一（3）中隊
班會目的:
通過活動使學生了解雷鋒，領會雷鋒精神的內涵，學習雷鋒，弘揚雷鋒精神，做新時代的「小雷鋒」。
班會準備:
1.確定主持人和表演者，並進行排練。
2.準備歌曲、故事、錄象和以「我身邊的『小雷鋒』」為題的幾篇作文。
3.黑板上書寫「學習雷鋒交流會」。
班會活動:
主持人：同學們，你們好！四（一）「學習雷鋒交流會」班主題班會現在開始。
主持人指著黑板上的雷鋒**說：「同學們，你們知道這位叔叔是誰嗎？」
全班同學答道：「他是雷鋒叔叔。」
主持人：首先，大家談談你們對雷鋒有哪些了解，好嗎？
甲：我查過資料，對雷鋒叔叔的生平事蹟有了較深刻的了解，現在，讓我向你們介紹介紹。略。
乙：我知道雷鋒精神內涵是：略。
丙：我會背幾篇雷鋒日記，不信你聽：略。
主持人：雷鋒，這個光輝的名字，在我們的心中閃爍著不滅的光輝。他把自己旺盛的青春全部獻給了黨，獻給了人民，他的崇高理想、信念、道德、情操，必將在我們青少年一代身上發揚光大，他那不可磨滅的美好形象，將永遠活在我們心中。
瞧，雷鋒又回來了。
1.請看「好孩子幫老大娘找兒子」的表演。
2.請某某講雷鋒故事。（同時出示畫有故事主要內容的圖畫。）
全班齊唱《學習雷鋒好榜樣》。
主持人：剛才，同學們相互傾心交流著雷鋒事蹟、雷鋒精神，講述了雷鋒日記，表演了雷鋒故事，高唱了雷鋒讚歌，那麼我們新時代的青少年應該怎樣繼承和發揚雷鋒的精神呢？
丁：在思想上，要樹立崇高的理想，為祖國的振興而學習。
戊：在學習上，成績好的同學要幫助成績差的同學，同學之間互相幫助，團結友愛，共同進步。
己：在日常生活中，要發揚雷鋒勤儉節約，艱苦樸素的精神。
庚：還要認真遵守《公民道德實施綱要》，做文明小公民。
申：我認為新時代的少年兒童更需要雷鋒精神，要學會關心他人，幫助他人，多看「紅讀」書，經常開展交流讀書體會的活動，掌握更多的科學知識，才能更好地培養自己豐富的想象力，並使自己的想象力更具科學性，將來更好地為人民服務。我想這也是雷鋒在九泉之下對我們的希望。
主持人：讓我們加入到「學雷鋒志願者」的行列中來，踏著雷鋒叔叔的阻擊，做新時代的「小雷鋒」。
放錄象。
1.一位學生配音講述：今年，我校在學雷鋒活動中開展了豐富多彩的活動。
瞧，這就是我們三三零三的學生乘坐公共汽車來到農講所參觀「雷鋒精神永恆」展覽的情境，我們到達目的地，排著整齊的隊伍，輕輕地走進展覽室，同學們一邊**一邊聽解說員解說，絕大多數同學一邊**一邊聽，同時認真做筆記，有的同學看了英雄的事蹟，感動得失聲痛哭。參觀完展覽後大家還看了錄象，同學們看得可認真啦，許多同學看到雷鋒的苦難史，泣不成聲，看到雷鋒的英雄事蹟卻為之振奮。個個深受教育。
這就是我們學校組織的全體師生聽「雷鋒精神永恆」報告的又一大型活動。這就是老師帶領同學們走進社群，為社群服務，發揚雷鋒精神，親身體驗的再一次校外活動。另外，老師還組織學生做好「學雷鋒」競賽試題等活動。
主持人：在社會主義新時代，千千萬萬個雷鋒在成長，在我們的周圍隨處可見「小雷鋒」的身影。請聽，他們演講的我身邊的「小雷鋒」。（四名學生演講略）。
齊唱《我們要做雷鋒式的好少年》。
宣布主題班會到此結束。
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