太陽 （說明文）
一、學習目標：1、能正確書寫本課生字詞，無錯字。2、能正確朗讀課文，從文中獲取一些資訊。
3、了解課文的說明方法。4、能用「是什麼」「怎麼樣」「為什麼」提出問題。
二、知識點：
1、 關於說明文的一些知識：說明文是以說明為主要表達方式的一種文體，或說明事物的特徵，或闡明事理，目的是給人以知識。說明文根據說明物件的具體情況，恰當地運用說明方法。
說明事物的方法很多，在一篇說明文中，運用的說明方法往往是多種，而不只是一種。
常見的說明方法有以下幾種：
（1）下定義：即指明某一名詞概念的含義。——作用：使讀者對概念有確切的了解。
（2）舉例子：——作用：可使讀者對說明物件的特徵獲得具體認識。
（3）列數字：——作用：可以準確地說明事物。
（4）打比方：就是用比喻來說明事物的方法。——作用：可達到形象地說明事物的作用。
（5）作比較：即用另乙個事物與說明事物相比，以說明事物特點的方法。——作用：用人們熟知的與所要說明的事物作比較，從而突出被說明事物的特徵。
（6）分類別：就是對說明事物分門別類的方法。——作用：使說明的內容眉目清楚，避免重複交叉的現象。
（7）畫圖表：——作用：使讀者一目了然，非常直觀地理解被說明的事物。
（8）引資料：引用有關名言、資料、典故、詩詞、民彥、俗語、傳說等充當說明的內容或依據來說明、介紹事物。——作用：能使說明的內容更具體、更充實。
2、組詞。
煤（ ） 凝（ ） 菌（ ） 療（ ） 寸（ ）
謀（ ） 疑（ ） 茵（ ） 遼（ ） 討（ ）
浮（ ） 聚（ ） 蒸（ ） 植（ ） 倍（）
俘（ ） 驟（ ） 拯（ ） 殖（ ） 賠（ ）
3、根據意思寫詞語
形容土地貧瘠，連一點兒草都不長。亦形容災情嚴重
把外界的物質吸到內部
關係近;緊密
4、寫出下列句子的說明方法。（數字說明比較說明比喻說明）
①太陽實際上大得很，一百三十萬個地球才能抵得上乙個太陽。（ ）
②太陽會發光，會發熱，是個大火球。（ ）
③太陽表面溫度有六千攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會變成汽；中心溫度估計是表面溫度的三千倍。（ ）
5、根據課文內容填空。
太陽的特點 ②（ ） 與人類關係密切 ② （ ）
6、在下面的括號裡填上恰當的關聯詞。
①（ ）太陽離地球太遠了，（ ）我們看上去只有乙個盤子那麼大。
②太陽（ ）離我們很遠很遠，（ ）它和我們的關係非常密切。
③（ ）沒有太陽，地球上（ ）不會有植物，也不會有動物。
7、從文中找出近義詞
估摸親密防止接受——（ ）
從文中找出反義詞
疏遠光明釋放沉沒——（ ）
五、下面的句子意思正確的在（ ）裡打「√」，錯誤的在（ ）裡打「×」。
1．沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。（ ）
2．沒有我們這個美麗可愛的世界，就沒有太陽。（ ）
3．太陽能發光、能發熱，是乙個大火球。（ ）
4．能發光、發熱的大火球就是太陽。（ ）
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