教學反思
車村小學劉真真
半個學期已經過去了，我回顧了自己在這段時間裡所做的工作，有優點也有不足，我要認真反思，總結積累經驗，希望在以後的教學中能取得更大的進步。
我是一名語文教師，更是一位班主任，不僅要抓好自身的教學工作，更要肩負起班級的管理和學生的教育工作。
家長把乙個個天真活潑，充滿朝氣的孩子送到學校，交給我們，這是對我們當教師的信任，那麼我們就應該懂得如何去愛我們的教育事業，乃至於愛我們眼前的每一位學生。有了對教育事業的愛，有了對班級、對學生的愛，才能憑著認真負責的工作態度，深入、細緻地開展工作，用恰當、靈活的工作方法教育好、培養好學生，尤其是後進生。
在工作中，我虛心向他人學習，遇到不懂的地方就多向有經驗的老師請教，多查閱參考資料，把最好的知識傳授給學生，努力積累教育教學經驗。經常閱讀教育教學雜誌報刊，學習《新課標》，積極參加培訓，認真備課，使自己的教學方法盡量新穎、靈活，讓學生自主性地參與學習，培養他們創新意識、**精神。在上好課的同時，細緻地批閱作業，並幫助學生及時訂正。
課外對學習有困難的學生進行輔導。
讓學生學好文化課的同時，我努力培養學生能力，想方設法讓學生積極主動地參與到班級的管理與建設中。與學生合作是班主任工作的重點。《新課程標準》明確指出「教師是乙個決策者，而不再是乙個執行者。
」對於班級管理，我們不能「一手包辦」，也不能「放任自流」，而應建立以學生為主體、全員參與，以教師為主導、協助管理的合作關係，建立一套自律的班級管理模式。通過民主、自主的競選，選出班幹部，使他們明確自己的職責和工作範圍。學生在工作中總會表現出稚嫩的一面，需要我們老師去指導、去組織。
因此，在班幹部日常管理中，對出現的問題要及時處理解決。同時，通過每週的班會和其它渠道，對班級現狀瞭如指掌，做到嚴而有度，並根據實際情況做出下一步決策。
班主任的工作是瑣碎的，需要更多的耐心和細心。我很喜歡我們班的每一位學生，我尊重他們，也很努力地去了解他們。平常課前課後，盡量到學生當中去，和他們聊天，聽學生反映，觀察學生的精神狀態和情緒變化。
誰進步了，給予表揚和勉勵；誰退步了，給予點醒和鞭策；誰生病了，給予關心和愛護；誰有困難，給予幫助和安慰。讓學生親近自己，使自己成為他們的朋友。
孩子就如同一張白紙，上面的五彩斑斕總是慢慢積累，現在的底色將注定其基礎色調。紅則愈紅，黑則愈黑。而我希望我帶給學生的的一片晴空、綠地、清水......
這些最純潔、最美麗的畫面擺在我面前時，我會更加努力地邁好每一步。
2019下半年教學反思
2014年下學期美術教育教學反思 在過去這一學期以來我負責七年級美術的教育教學工作。對於新學校新同學新的教學任務有很多的不適應和各種各樣的困難，有時候顯得手足無措，面對乙個優秀的團體和一群優秀活潑的學生壓力很大，也嘗試了很多方法去應對。現在我將這一學期的美術工作做乙個簡單的總結。1 學生上課的工具準...
七年級下半年教學反思
在語文教學中，七年級的教學有許多不同之處，值得我好好反思。我們都知道七年級是乙個過渡年級，有時會存在一些 尷尬 的地方。比如，從七年級開始識字不是教學重點，但生字學習對一部分學生來說確實又有困難，沒辦法輕視 閱讀應該逐步成為學習的重點，但由於學生認知水平的侷限，對問題的理解不夠深入 不夠全面，閱讀學...
下半年學習計畫
田震宇通過期中考試，我認識到自身的缺點，總結經驗 吸取教訓寫下如下幾點計畫 一 早讀 下午到校及大自習 回家 1 早晨進班後，放下書包，開啟要背的內容，開始背，不糊弄老師，保證老師讓背的內容背會，一直背到科代表開始領讀，科表聽寫之後，要改正錯題，並時常看一看。2 下午到校後，做老師留的題或自己的練習...