六年級英語下冊教學工作計畫
一、指導思想
緊緊圍繞本學期學校的工作思路和學科組的工作安排,以課堂教學為抓手,以優化教學過程、提高教學質量為核心,重視加強培養學生良好的學習習慣,堅持口語訓練,扎扎實實地打好基礎,提高學生的英語綜合素養。
二、班級情況分析
本年級共有學生48 人,上學期英語期末測試中及格率87.72%,優秀率57.02%。
不論是優秀率還是及格率都與其他班級相差較多。六年級部分學生態度端正,女生居多,有良好的學習習慣,能按時完成作業,有初步的自學能力。但是也有一部分學生,男生居多,學習習慣較差,上課不認真聽講,不愛動腦,得過且過,不能按時完成老師布置的各項作業。
三、本學期教學目標
聽:1、能在**、影象、手勢的幫助下,聽懂簡單的話語或錄音材料;
2、能聽懂簡單的配圖小故事;
3、能聽懂課堂活動中簡單的提問;
4、能聽懂常用指令和要求並做出適當反應。
說:1、能在口頭表達中做到發音清楚、語調達意;
2、能就所熟悉的個人和家庭情況進行簡短對話;
3、能運用一些最常用的日常套語(如問候、告別、致謝、致歉等);
4、能在教師的幫助下講述簡單的小故事。
讀:1、能認讀所學詞語;
2、能根據拼讀的規律,讀出簡單的單詞;
3、能讀懂教材中簡短的要求或指令;
4、能看懂賀卡等所表達的簡單資訊;
5、能借助**讀懂簡單的故事或小短文,並養成按意群閱讀的習慣;
6、能正確朗讀所學故事或短文。
寫:1、能模仿範例寫句子;
2、能寫出簡單的問候語;
3、能根據要求為**、實物等寫出簡短的標題或描述;
4、能基本正確地使用大小寫字母和標點符號。
玩演視聽:1、能按要求用簡單的英語做遊戲;
2、能在教師的幫助下表演小故事或童話劇;
3、能表演歌謠或簡單的詩歌30-40首;
4、能演唱英文歌曲30-40首;
5、能看懂英文動畫片和程度相當的英語教學節目,每學年不少於10小時。
四、教學措施
(一)提高課堂教學效率的方法:
1、課前認真鑽研教材,認真備好每一節課。教學後及時進行教學反思,不斷地根據學生學習情況調整自己的教學思路,教學設計。
2、課堂上面向全體學生。注重民主、和諧氣氛的創設,讓學生人人體驗。讓學生在感悟中學習。把愛和關懷平均的分給每一位學生。
3、培養學生良好的學習習慣。在習慣的培養上,特別是記單詞習慣的培養更加重要。
4、加強與家長之間的聯絡,多和他們交流孩子的在校表現和在家表現,雙方一起把孩子的習慣及成績搞上去。
(二)學困生意見:
1、找準學困生的學困點,因人制宜。給他們配定「小老師」,多多幫助他們。
2、給學困生多創造機會,讓他們品嚐成功,樹立信心。
3、多與後進學生談心,多做情感交流。了解他們的內心世界。
4、關注課堂動態生成的過程,抓住學生的閃光點,及時進行表揚、鼓勵、引導。
5、調整教師與學生的心態,根據實際情況能夠及時調整。
五、教學進度安排
unit 1 how tall are you? 6課時
unit 2 last weekend6課時
unit 3 where did you go? 6課時
unit 4 then and now6課時
recycle8課時
機動複習
高紅珍官莊小學
2016.2.23
六下英語計畫
2014 2015學年下學期 六年級英語教學工作計畫 一 指導思想 緊緊圍繞本學期學校的工作思路和學科組的工作安排,以課堂教學為抓手,以優化教學過程 提高教學質量為核心,重視加強培養學生良好的學習習慣,堅持語言文字的訓練,扎扎實實地打好基礎,指導學生正確地理解和運用祖國的語言文字,提高學生的語文素養...
六下數學計畫
五 教學方法 教學方法 1 創設愉悅的教學情境,激發學生學習的興趣。提倡學法的多樣性,關注學生的個人體驗。2 在集體備課基礎上,還應同年級老師交換聽課,及時反思,真正領會教學設計意圖,提高駕御課堂的能力。教師應轉變觀念,採用 激勵性 自主性 創造性 教學策略,以問題為線索,恰當運用教材 現實材料突破...
六下班主任工作計畫
這個學期我繼續擔任六年級三班的班主任,為了更好地開展工作,現擬訂六年級下學期班主任工作計畫如下。一 班級基本情況 本學期六年級3班共有學生44人。男生28人,女生16人。本班大部分學生會按要求預習課文,會抓住重點詞句理解課文,抓住重點段深入理解課文 通過語言文字的訓練,本班學生的思想品德也不同層度地...