雛鷹小學2019英語教研工作計畫

一、指導思想：

本學期我們將緊緊圍繞校教導處工作計畫展開各項工作。積極研究教育教學規律，研究學生身心發展規律，總結課程實施過程中形成的經驗；加強集體備課，互相學習，取長補短，切實提高教研的實效性；追求課堂實效，為學生的繼續學習和終身發展打下良好的基礎；幫助新教師盡快成長，促進我校英語教育教學工作質量的整體提高！

二、主要工作目標：

1.搞好英語教學研究，組織好教師認真搞好課堂教學模式和集體備課的研究工作。

2.深入學習《英語課程標準》，認真進行教材分析、教學模式**及教法、學法的研究工作。

3.加強現代化教學與英語學科教學的整合，努力以教學的資訊化帶動英語教學的現代化，充分發揮整合的優勢，大力優化教學過程。

4.努力提高英語教學質量，爭取各年級英語考試成績在鎮裡面名列前茅。

5.規範作業，考試及評價工作，關注學生自我發展，培養學生的學習興趣。

三、教研工作措施：

1．充分發揮教研組作用，每週周四準時開展英語教研公開課活動。並確保教師備課的充分與講課的質量。聽課教師真實評課，共同商討，爭取課堂教學行為更快更大的進步。

2.教研形式為集體備課、問題教研和專題教研三類。內容涉及三四五六各年級，並以畢業班六年級語法教學為重難點，以對話課、詞彙課、閱讀課、複習課為基本研究課型。積極反思、共同進步。

3.參加講課教師盡量使用多**資源製作課件、運用多種講課手段進行授課，跟上資訊時代步伐，實現英語教學的改革與創造性研究。

四、教學活動安排：

1.公開課的安排：

2學生競賽活動

1）十月份：三到六年級英語手抄報比賽。

2）十一月份：三到六年級學生的一口氣英語競賽。

3）十二月初：三到六年級學生的英語才藝展示（如英語歌曲、詩歌朗誦比賽等）。

（根據時間的彈性而定是否開展）

備註：一口氣英語競賽具體細則：

目的：為了進一步提高學生的口語能力，進一步促進學校英語口語興趣班的發展。

具體方法：三到六年級每個班選出3~5名學生進行培訓，給出漢語句子然後在規定的時間內讀出相對應的英語口語句子。相同時間內讀出的句子最多者為獲勝者，當然讀出相同數量的句子時，句子的熟練程度，發音是否標準，情感表達等可列入增減分的範疇。

五、具體工作安排

九月 1、教研組長進行集體備課的分工，明確責任，嚴格要求。

2、抓好學生的書寫、朗讀等基本功，針對各年級學生的具體情況，對學生提出不同的要求，各年級教師制定出具體的方案，月底進行抽查並考核。

3、集體備課交流。

十月 1、檢查學生的書寫，評出手抄報優秀的班級，每個教師寫出自己的心得體會。

2、通過同課異構，對教師的課堂評價語和教學方法進行總結，達到教師要充分利用每一節課的效果。

十一月1、為迎接期中考試，積極做好準備。

2、進行英語口語競賽的準備和比賽工作。

十二月1．理論學習，撰寫學習心得。

2、同課異構，繼續檢查教師的課堂評價語，寫出心得體會。

3、進行三到六年級的英語歌曲歌唱、詩歌朗誦比賽。

4、集體備課

一月1．制定複習計畫，指導學生做好複習工作。

2．做好期末考試的工作，總結教研組工作。

滕文權2012-9-10