三、注重指導，增強實踐，享受成功。
學習習慣的養成，僅有說教是不夠的，應該緊扣課程標準、教材內容，對學生進行有關方面的指導。並在具體的學習實踐活動中反覆操練，使學生體驗到收穫的愉悅，從而促進學習習慣的養成。學習課文或閱讀書籍後引導學生寫一寫自己的感受，遠比讓學生懂得如何做到「不動筆墨不讀書」來得更有效些。
寫讀後感是非常好的習作方式。學生在教師的啟發引導下理解了課文，更易於把讀後感寫好，這既是寫作自信心的培養，同時有利於學生提高閱讀能力，寫好其他文章的讀後感。結合教材學習內容，激發學生樂於使用工具書，查詢相關的資料。
教師可以引導孩子**使用工具書的基本方法，指導孩子認真閱讀工具書，使學生熟練掌握使用方法，能隨時利用工具書，迅速獲取所要查詢的資料。語文是民族文化的載體，語文教材的本身就是一種文化載體，而且是一種特殊的文化載體，蘊藏著我們民族深厚的文化歷史。 所以一年級語文教學時完全可以根據實際情況採用遊戲、表演等實際活動將情景圖所提供的內容進一步動作化、情景化，使學生全身心地置身於真實的教學活動情境中，增加實際體驗，使學生願學語文，提高學生語文素養。
此次培訓，老師們都有很深的體會和感悟。每個教師都有自己的教學風格，但對教材的正確理解和深入鑽研是有效教學的第一步，因此，認真研讀新教材，領悟其中的精神和內涵，才能更好的踐行新課程標準。 以上就是我學習一年級語文教材培訓的體會和收穫。
一年級學習要求
一 漢語拼音 漢語拼音讀音一定要掌握，並且要多讀，很多家長和同學們都覺得讀不准也不要緊，因為考試不考口語，但其實讀音不准也直接導致考試的拼音部分失分，不要以為拼音測試只有低年級才有，在高年級的時候會有難度更大的拼音部分考試。1 在複習生字中，鞏固漢語拼音。平翹舌 前後鼻區分是難點。2 對於要求寫的字...
一年級培訓內容
一年級新生入學教育培訓內容 一 教育目的 根據課程和初入學兒童的年齡特點，著重對學生進行生活常規和日常行為準則的養成教育。讓學生從感性上了解什麼樣的處所是學校 學校人與人之間的關係怎麼稱呼 什麼叫班集體 學校一日生活常規等。通過入學教育課，為一年級小學進入正常的學習生活作好鋪墊。二 教育培訓內容安排...
一年級上冊課程綱要
小學語文課程綱要 一年級上冊 學校名稱 鄭州航空港區外國語小學 課程名稱 小學語文 課程型別 學科課程 適用年級 一年級 教學材料 人教版義務教育課程標準實驗教科書一年級上冊 設計教師 設計日期 2013 8 授課時間 漢語拼音34課時 識字16課時 課文50課時 語文園地18課時 機動時間10課時...