家長會發言稿
尊敬的各位家長：
大家好！
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！
今年由我接手四年級（7）班，經過一年半的接觸，有很多家長已經很熟悉。我們這次召開家長的目的主要在於交流孩子在家在校的情況，介紹班級的情況，通過學校和家庭兩方面的共同努力促進孩子健康快樂的成長。
今天的家長會主要有以下四個方面的內容：
一、了解班級的基本情況；
二、說明孩子在校的表現存在的問題；
三、需要家長配合的方面；
四、數學教學方面。
首先，來了解一下我們班級的一些基本情況。我們班現有學生68人，其中男生32人，女生34人。經過這半學期的相處，我對我們班級孩子的總體表現評價是：
心理狀態較好，積極樂觀向上，多數孩子比較乖巧聽話。另外課堂上大部分學生能認真聽講，同學之間能團結友愛，多數同學學習、做事均能盡力而為，班級同學團結、和諧。當然，世界上沒有兩片相同的葉子。
68名同學都是獨一無二的，他們性格各異，都是那麼充滿活力，各自又都有著自己的閃光點。經過這段時間的相處，我對不同的同學總的有以下的感受：綜合表現優秀的同學有姚培洋、李俊明、杜秉晨、陳耀祖、陳慶煦、王悅、蔣彤彤、郭靜雅、黨春洋等同學；成績優異的同學有蔣彤彤、吳佳音、婁玉、尹鈺、郭靜雅、黨春洋、陳慶煦、姚培洋、陳耀祖、位旭、林家勤、張園等同學；上課表現比較積極的同學有吳瑕、徐松、韓若非、武佳樂、陳慶煦、黃佳欣、呂文博、林家勤、馬清揚、李慧瑩等同學；班級榮譽感強的同學有姚培洋、陳慶煦、施夢、邱高磊、付家豪、崔志超、蔣彤彤、胡成龍、崔文龍、趙明笛等同學。
在此，作為班主任和數學老師的我，對他們提出表揚。
首先，要說說孩子們在學校的表現情況了。大部分孩子在學校的表現都很好，好的我在此就不一一說明，只要來說說孩子們在學校還存在的一些問題，希望在家長的幫助下能夠養成孩子們的好習慣。我主要從以下幾個方面來說明：
（1）紀律方面：部分同學課上比較愛講話，好動，學習習慣有待改進；下課愛追逐打鬧，安全意識有待提高。各種玩具、卡片帶進校園，影響學習、影響同學間的友誼關係。
要求孩子不帶玩具進校園。 （2）衛生問題：浪費紙張現象，作業習慣不好，字寫壞了，就撕掉；另外不珍惜紙張，隨意撕、扔，用於摺紙。
（3）行為規範：大部分同學能夠禮貌待人，講文明講禮儀；同時部分孩子喜歡講髒話，如有發現，請家長要及時糾正。
（4）安全問題：由於學校正門對著馬路，過往車輛多。要求孩子不准早到。
放學時走好路隊，安全過馬路，及時回家。並且學校學生比較多，在校園裡不准追逐打鬧，不准跑步，避免磕碰的現象發生。
（5）學習問題：很大部分學生還未養成良好的學習習慣，學習自覺性不夠，不能管住自己的手和嘴，上課時話多是一大現象，所以課堂上的任務經常要拖到課後才能完成。家庭作業完成情況不理想，不做、漏做、馬虎應付。
基於以上的一些不好的現象，除了我們老師在學校努力改善這些不良現象的同時，也需要家長的配合，首先，是家長對於安全工作的配合，始終孩子的安全要放在第一位。安全工作可以從以下幾點配合：
（1）要求自己的孩子下課後要按時回家，不要在學校或其他地方逗留。（早上7：20進校，7:
50預備，8:00開始上課，11:30放學；下午1:
20分後才可進校，1:50預備，2:00開始上課，4:
20放學。）
（2）注意孩子的外出，家長一定要過問，不讓孩子參與一些危險的活動。
（3）請各位家長做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。
其次就是學習方面。有些家長認為自己不懂，孩子由學校去教好了，這種態度是不夠積極的。家長應該有的態度是主動、經常地與老師聯絡，了解孩子的學習情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學習情況告訴老師，並根據孩子的特點和短處，採取相應的措施，幫助孩子學習好功課。
及時了解孩子的學習狀況，發現問題及時督促，這樣也方便老師和家長一起開展對學生的教育工作。
積極配合學校的教學工作可以從以下方面具體落實：跟進各科作業的檢查，定期檢查孩子的學習、生活情況，如作業登記、作業訂正、測驗（練習）等。 督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業，並讓孩子養成檢查作業、放學及時做作業，按規定時間完成作業之後再做其他事情的好習慣。
家長在仔細檢查孩子的作業本的過程中，如果發現作業馬虎潦草，亂塗亂畫，甚至不完成作業，家長就要及時追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養孩子認真嚴謹的學習態度和良好的習慣。作為班主任和數學老師，我對我的學生充滿信心。
但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恆的耐力，在學習的過程中還會出現這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，為孩子有所付出。
剛是從班主任的角度，大的方面來說現象以及需要家長配合的地方，接下來我要從數學老師的角度具體說說數學教學方面。
本學期重點：計算能力的培養。但是孩子們在數學學習上存在一些問題還未解決，比如1、計算能力不過關；會做的經常會出錯。
2、作業的完成情況（字跡潦草，不公整）（1）漏做、少做；（2）不夠專心，不夠投入 ；（3）依賴性很強 ，不獨立。
針對這些問題，需要家長配合的地方有以下2點：1、計算能力的培養，首先要有好的學習習慣：（1）做到獨立思考；（2）認真細緻；（3）幫孩子克服浮躁的壞習慣；教導學生要有耐心；2、怎樣提高計算的能力， 我認為可以利用以下的方法去抓計算：
每天由家長監督完成10道的口算題，5道的筆算題，持之以恆，主要用來訓練孩子的速度和準確率。
結束語：總之您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數多，所以工作中難免不能面面俱到。
單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。為了我們的孩子，讓我們攜起手來，相信有你們的關心和支援，再加上同學們的努力，在以後的工作中，我們會有更大的進步。
衷心感謝大家參加今天的家長會，希望今天的家長會能讓大家有所收穫！不當之處或對孩子有照顧不周之處還請大家諒解。
四年級家長會班主任發言稿
尊敬的各位家長 大家好！今天，還是因為孩子們的緣分，我們大家走進興泉小學，走進了四年級的教室，首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！看著大家熟悉的面孔，我感到十分親切，帶這個班已將近三年了。三年級我們沒有開，所以我想很多家長來學校開家長會，不僅想知道孩子最近的學習情況，...
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2 班級管理理念 班級是學校最基層的組織單位，也是學生成長成才最直接的環境。我們緊密配合學校的中心工作，大膽探索，勇於實踐，強化學生的自主意識和教師的服務意識，盡心培養良好的班級作風，促進班級建設。以便實現學生 成才的雙基目標。我提出的帶班原則是傾注真情，關愛每乙個學生 關注細節，注重個人習慣培養。...
四年級家長會班主任發言稿
2 教師情況介紹 我是本班班主任兼數學老師 朱立河，首先有我來介紹一下，這是我班的語文老師房老師，大家歡迎！3 班委會組成 班長 楊秋華 副班長 陳茂凱 學習委員 閆明涵 文體委員 閆銳 衛生委員 王繼洲 4 班級管理理念 班級是學校最基層的組織單位，也是學生成長成才最直接的環境。我們緊密配合學校的...