四年級2班家長會發言稿
丁禮玲各位家長，下午好！
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯絡，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是「一切為了孩子」。
這是我們教育的乙個根本出發點。我希望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
一、近期學校工作安排及班主任工作匯報：
（一）「六一」活動安排：
1、「六一」的時候四年級的學生要上台表演集體舞，在家委會的商討後給參加表演的孩子統一訂了服裝，請各位家長提前給孩子準備好白鞋子。
2、5月30/31號兩天舉辦運動會，請各位家長到時給孩子準備好水及防暑裝置。
3、「六一」活動期間要舉辦親子運動會，每班男女生各一名帶著父母一起參加。
（二）安全教育：
1、請各位家長監督孩子按時上下學，中午一定要午睡，否則嚴重影響下午的上課狀態。
2、有個別孩子騎自行車
3、週末外出一定要強調安全
（三）個人衛生：
天氣越來越熱了，請各位家長幫助孩子做好個人衛生工作：勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣服、勤理髮，校服穿戴乾淨整潔。
（二）學習方面
說到學習在座的家長都深有體會。現在的孩子越來越不好輔導了。在一二年級時，有的學生在課堂上不注意聽講，回家以後，家長在家裡幫助他們記記生字，背背課文，到考試的時候還是能考到比較滿意的成績。
現在學習的內容難度加大了，各門功課的作業量相對多了，但也不至於要寫到晚上十
一、二點，主要是學習方法改變了。學生的學習不應是一種被動學習，而是一種主動學習。但我們的孩子，大多數都屬於一種被動學習，甚至處於逃避學習的狀態。
比如，最明顯地就是表現在作業上。這主要表現在低年級時是被動的接收性學習方法為主，老師教我怎麼做我就怎麼做，很少有自己的主張和想法，那麼現在進入四年級以後就不提倡這種做法了，學生應該是自己主動的去學習，是「我要學」，而不是「要我學。」因此，有一些學生因為不想學，為了逃避寫作業在家長面前說：
「今天老師沒布置作業。」那麼在這裡我也可以明確的告訴在座的每一位家長，「今天沒有作業」這句話是不成立的。老師每天都布置有一定量的作業，就算老師偶爾沒布置作業，學生自己也有一些其他作業等著去完成，如可以預習老師沒講過的內容，也可以複習老師已經講過的知識。
因為以上改變，所以會出現一部分同學求知慾增強，對知識追求，因此成績越來越好，或者有明顯進步。而有一部分同學出現惰性，怕辛苦，當然這類學生想把成績搞上去就相對會累一點。也就是說從這裡開始學生的成績會容易產生我們不願看到的「兩極分化」。
也就是好極了和糟糕透了，這一點務必引起家長們的足夠重視。
三、存在問題：
1、課堂上總有學生管不住自己，不僅不認真聽講，還要影響別人；部分男同學太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，大聲吼叫，甚至有時上課回答問題時聲音都嘶啞了；放學不排隊，不按時回家，安全問題令老師擔憂。
2、部分學生身上帶錢，愛買零食，不過要有乙個度。這樣既養成愛亂花錢的壞習慣，又對孩子的健康有害。
3、習慣不好。有的家長甚至縱容孩子養成一些不良的習慣， 把學校的東西帶回家，買東西的時候再順手牽羊，拿其他同學的東西用。擾亂了我們正常的教學秩序。
孩子交到我手裡了，她就像我的孩子一樣，我決不允許壞習慣再滋生。我允許孩子犯錯誤，但必須得改正。
4、作業方面
開學以來，我班家庭作業的完成情況相當地不理想。總有極個別同學總是不能完成書面作業，或者甚者乾脆不寫，這樣的情況時有發生。可能有家長朋友感到不理解：
我天天都問他的呀，怎麼還會少作業呢？所以，當您在檢查作業的時候，不能簡單地問：作業寫好了沒？
這時，有一些有惰性的孩子就會回答：「我寫好了！」而實際上呢，他可能乙個字也沒有寫。
此問，是不能解決問題的。煩請各位家長對照著記的作業一項項查一遍。當然，有些家長也很苦惱，是要查作業的，但不知道孩子什麼作業，搞得家長也很被動。
因此，我決定對個別同學我會把每天的作業發到您的手機上。而對於老師布置的軟性的作業，一定要給予足夠的重視。背課文，熟讀課文，背古詩，大量的閱讀，查詢資料等等。
而有一部分同學因為惰性，怕辛苦，總想著玩，學習缺乏主動性，尤其是個別男生。所以成績很不穩定，更多的時候是成績一路下滑。面對這一類的孩子，我常常為他們覺得可惜。
有很聰明的頭腦，但因為態度不端正和自己的懶惰，永遠落在別人後面。這一類的孩子中不乏聰明的人，所以目前僅從分數上看，可能一時之間還不能引起家長的重視，覺得孩子成績還行，最少是跟得上，但長久這樣下去，這個轉折的關鍵期一旦落下，以後五六年級的學習怎麼不吃力呢？等到了終端顯示的時候，再來嚴格地要求他們，是不是太遲了一點了呢？
他們的成績和學習的狀態真的能突飛猛進嗎？以上這些不良現象，在這次的期中考試中得到了印證：部分學生寫字太潦草，沒有恆心、耐心。
這些同學在考試過程中，沒有好好做題，做完了也不檢查，有的書寫還十分潦草。導致考試成績直線下滑。所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因為態度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學習態度，就從認真完成每一天的家庭作業開始！
5、自信心嚴重不足 ：特別是一部分學習有困難的同學，由於學習跟不上趟，對學習失去興趣，這要加強正面引導。其中最突出的問題就是不學現象，要引起重視，希望家長配合教育。
四、語文學習方式。
學期已經過大半，期末考試一晃眼就會來到，我們課堂上以講授新知為主，也就是以課本為主。練習冊主要是在課下自己完成，來到學校後老師再有針對性的進行講解。所以語文的鞏固和複習全靠課下，也就是布置的家庭作業。
我想我們家長一定都有這方面的經驗，請根據自己孩子自身的特點，有針對性適當輔導，畢竟靠老師課堂上的講授是遠遠不夠的，孩子必須回家要內化，不斷重複鞏固。往高年級走，難度會越來越大，要求孩子獨立自主得學習會越來越來明顯的體現，如果現在就忽視，那將來肯定會掉隊的，希望我們家長要引以為重視。
尊敬的家長，學校教育不是萬能的，但學校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護，乙個學校要發展和生存，必須有家長們的關愛，希望家長處處關心愛護學校，給我們提出寶貴的建議和意見。最後，我想說：要無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。
請天下所有的父母記住這樣一句話：「你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。」我們以此和各位家長共勉。
謝謝大家！
小學四年級家長會班主任發言稿
各位家長 下午好！首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！掌聲 再次謝謝大家！在沒正式開會之前，告訴大家乙個小秘密，一般人我是不會輕易告訴他的，有關人事證明，乙個人如果能夠使用正確的方法來拍手，會長壽的，每拍一下壽命就會延長四秒種的。要長壽嗎？請大家用力拍拍手吧！熱烈的掌...
小學四年級家長會班主任發言稿
四年級特點，家長應對措施 一 認識四年級 中年級是小學階段中乙個關鍵性的年級，我們稱它為轉折點。四年級處於轉折後期。在這個階段，學生的身心和學習內容上都會發生巨大的變化，如果忽視了這個階段的學習，那對學生今後的學習將會產生很嚴重的影響。1 學習內容 從四年級開始，孩子們的學習內容變了。低年級主要是一...
小學四年級家長會班主任發言稿
一 品德方面 我應該很自豪的說，我們班的同學都很棒。儘管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。比如教室裡沒水，他們會爭先恐後的去門衛傳達 誰忘了帶東西，準會有同學搶著借給他 誰生病了，準會有幾個同學去看看 見到老師都能主動問好 總之，在班裡已經形成了積極向上的好風氣。二 學習方面 我們平時常...