家長會工作總結反思
金橋中心小學：李曉雷
11月4日下午，我們學校召開了全體學生家長會議。我們班家長會議也如期在班教室舉行。在這次會議上，老師和家長近距離接觸，懷著一顆對學生的關切之心，廣泛深入的交流思想，交換意見，產生了積極的效果，達到了預期的目的。
現將本次家長會工作總結如下：
1、班主任準備充分，認真地做好家長到會登記，態度和藹地接待著每一位家長，講解學校召開這次家長會的目的，和家長進行深入的交流。
2、值班教師工作認真負責，能引領家長找到孩子們的教室。在操場值班的教師安排家長交通工具擺放整齊有序，儘管個別家長不聽勸阻，但老師耐心疏導，取得較好的效果。
3、班主任在家長會的組織上靈活多樣，有選派學生家長代表發言，學生發言，還有的班級讓學生主持召開，特色明顯，效果顯著。韓秀娥等幾位老師讓學生給家長的一封信，很多家長看完後潸然淚下；李炳華、黃理想等幾位老師在家長會的發言，善於抓住重點，用自己的語言，深人淺出的向家長講解學校的一些要求；一（1）班、六（3）等幾個班級把教室進行了精心布置，讓人耳目一新。
這次家長會收穫很大，無論是老師或是家長，都能從這次家長會上得到有益的啟迪。它對學生的影響無疑將起到積極的作用。這次家長會的收穫，可以用溝通、交流、鍛鍊、教育來概括。
家長會鍛鍊了班主任和老師的勇氣和膽量。家長不是學生，他們是成年人，有些家長的文化素養相當高，給他們講話，需要膽量；另外還豐富了家庭教育知識。教育家長也是學校和老師的一項任務。
為了這次家長會，老師們準備資料，蒐集整理了大量的家庭教育素材，這樣，才能在家長會上做到侃侃而談。
曉悅家長會
第三方面 與家長互動經驗交流 1 你是否關心孩子的學習？有的家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多，我知道，現在都是獨生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他養成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎罰制度，培養孩子...
家長會工作總結
實驗高階中學校園裡彩旗招展，一次別開生面的家長會正在這裡舉行。學校就 此次家長會的內容和形式進行了全面的更新，打破傳統的唯班主任講 家長聽 的 一言堂 式的單一模式，採用家校互動 真情交流的開放形式，賦予家長 會新的內涵。家長會讓廣大學生家長深入感受體驗了學校的精緻化管理 健康 和諧的校園氛圍以及廣...
家長會工作總結
二 閱讀質疑自主體驗。指導學生明確自學要求，自主學習。1.邊讀邊圈畫出生字詞，理解詞語，讀通句子。2.整體感知課文內容，將自己的所感或疑問作上批註。三 合作質疑，互動體驗。1 小組交流學習 2.匯報 1 出示生字卡片，檢查認讀生字，理解詞語，讓學生說說自己理解了哪些詞語，是用什麼方法理解的。2 指名...