2023年中學學校高一年級學年工作匯報

轉眼前，新的一屆年級工作已過去乙個學年。我們在學校領導的正確領導下，在兄弟年級和各處室的大力支援下，經過全體教師的共同努力，各項工作穩步推進，取得了較好的效果。現將有關情況匯報如下：

一、指導思想

年級是學校的基層單位，它既是學校辦學思想、辦學理念的實現單位，又是學校制度、方案的執行單位。為此，針對本年級特點，我們確立了「實施文化管理，狠抓行為規範，注重培養習慣，提倡團隊精神，堅持校本研究，夯實學生基礎」的工作思路。

實施文化管理，就是堅持以人為本，即以年級師生為本。努力追求師生的自主發展、個性發展、可持續發展和全面發展；尊重學生，尊重教師及其教育行為；適應新的學情和級情的變化，實行戰略管理、危機管理；努力建立師生之間和同事之間和諧的年級。

狠抓行為規範，就是在日常管理中，制定並落實學校、年級的各項規定，使年級工作「有章可循、有法可依」。

注重培養習慣，就是指注重培養學生良好的學習習慣和生活習慣。

提倡團隊精神，就是提倡班級科任教師的團結，提倡備課組內各成員的團員、提倡年級組五人工作小組的團結，提高團隊戰鬥力。

堅持校本研究，就是堅持上一屆的做法，從學生的實際出發，以研究為線索，統領年級的教育教學工作，形成年級特色，發展教師的自主性和專業水平，為全體學生的成長創造基礎。

夯實學生基礎，就是針對學生實際情況，低起點，緩坡度，培養學生學習興趣和能力。

二、主要措施

（一）德育管理

1、狠抓行為規範，培養良好習慣

年級德育工作管理，不僅要通過年級組管理成員、班主任和教師，還要通過各種規章制度來進行。

本年級在學生管理方面，可以說，有些方面是具有革命性的。這主要體現在：嚴禁學生穿奇裝異服，率先要求學生在校所有時間一律穿校服；嚴禁男生留長髮，女生染髮、燙髮；率先以年級的名義嚴禁學生帶手機入校園；嚴禁學生隔牆、隔欄或上課時間外出買東西；率先要求全年級學生中午統一配餐，統一要求13：

00進班午休；等等。我們以行為規範的要求約束學生，就是重在培養學生良好的遵守紀律的習慣。