如何抓好班級學生安全穩定工作
一、 召開班幹及安全員會議：強化安全防範意識
針對學生的用電安全、防火安全、交通安全等方面可能存在的安全隱患，要全面深入地對學生進行安全教育、開展安全檢查活動。
二、督查與管理：維護班級安全穩定
1.班委設立安全員一人，每寢室設室長一人，負責所屬班級、寢室、教室的安全防範檢查及上報工作。而且要重視班幹及安全員工作，認真解決學生關注的熱點、難點問題。
2.密切關注學生思想動態，注重抓學生的思想，對學生取得的每一點成績，及時給予表揚肯定；對學生的每一點錯誤及時教育引導，幫助改正。關心愛護學生，與學生交心做朋友，我還經常深入學生中，了解學生的學習、生活和思想，把握每一位學生的個性，對每一位學生都要充滿愛心，特別是差生更是如此，可能不經意的乙個鼓勵的眼神，一句溫暖的話語，會化解學生的自卑，幫助學生樹立自信心，克服困難。
3.從嚴要求，從嚴管理
要抓好班級工作，應該堅持乙個標準，調動兩個積極性，依靠三個方面的力量，發揮班級班幹的作用。使學生受到嚴格的行為規範的約束又能在寬鬆自如的氛圍中充分發揮自己的個性特長。
堅持乙個標準，即是說在處理班級事務時，尤其是獎懲方面，對好學生和後進生應使用乙個標準。通常好學生易受到偏愛，而後進生常使老師產生偏見，所以班主任執法，一定要公允，要一碗水端平，如處理偏頗，則會助長好學生的壞習慣，壓抑後進生的上進心。這些年來，我堅持了乙個標準，對好學生和後進生的錯誤和缺點一視同仁，贏得學生的尊敬和信任，扭轉了班風。
調動兩個積極性。一是要尊重每個學生，在課餘時間裡要盡量多深入到學生中去，與他們一起交談、參加文體活動，使他們與你無拘無束地相處，他們必然會對你敬而近之，由此而產生一種愛屋及烏的效應。二是發動大家參加班級管理的各項活動，讓學生人人都有自己的發言權，都有展及班級評比標準，都採用徵稿的形式，發動全班同學獻計獻策，再結合老師的見解，取得共識，大家共同制定和執行。
學生願意幹的事，幹起來熱情高，幹勁大，成效也好。三是要求全班同學參加日常管理輪值制度，每個人都有機會履行班級管理職責，增強責任感和參與意識，為管理好班級獻出自己的乙份力量。四是在各項中盡量不冷落每乙個人。
凡大型活動必須做到各司其職，人人有份，絕無局外之人。
調動三個方面的力量，即是要充分調動和運用學校、家庭和社會三個方面力量參級管理，以提高班級管理工作的成效。學生平時的生活基本是學校和家庭兩部分的銜接。經常與家長聯絡，可以及時交換學生的有關資訊，讓學生家長積極參與對學生的教育和管理，支援班級工作，已成為不可忽視的重要的教育手段。
在班級管理過程中，我們還經常結合時事政治，強化思想教育和班級管理工作，堅持正面教育和引導。如見義勇為、樂於助人、勤奮學習等感人的事例給學生樹立榜樣。
發揮四套班子的作用，即指班委、團支部、科代表、小組長的作用。這四套班子是班級的中堅力量，他們的模範作用如何，他們對班級管理的成效如何至關重要。在選舉這些幹部時，我堅持做到：
人人參與競選，力求把大家信賴的好同學推選出來，使他們一開始就具有良好的群眾基礎。每次主題班會，每次大型活動都要求班委全部亮相並輪流登台，使每個人都能策劃活動、主持活動、鍛鍊和培養學生的才幹，把班級各項活動開展得形式多樣。
三是對四套班子既嚴格要求大膽壓擔子，也處處從各方面關心支援他們，尤其在工作細節上給予具體的幫助和指導。我們的目標是培養學生成為德、智、體、美、勞諸方面全面發展的合格人才。作為一名班主任，不能只把精力放在學習上，必須六個方面一起抓，它們是相互相存，相互促進的。
特別在德智體美勞藝方面不忽略，不輕易取消學生體育活動的機會，並積極參加他們的活動；其次制度化地安排好每天的衛生勞動；第三，利用班會和其他活動，盡可能滲入娛樂性的文體內容，第四，在班級管理和有關活動中發動有一技之長的同學多參與，充分發揮他們的特長，以帶動其他同學積極投入；第五，積極參與學校組織的各項競賽活動，通過參賽，增強大家的集體觀念和競爭意識。
班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務又在千變萬化，讓我們在實踐中去探索總結行之有效的方法和經驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新台階。
班主任講話稿
亂雲飛渡仍從容不到長城非好漢 張寶光北京郵電大學管理學博士趙玉平給我們總結管理時說，管人 管物，管人要選精明者來做，管物要要選忠厚者。乙個班集體要有明確的堅定不移的目標，為了達到這個願景，必須保護好 領頭羊 也就是所說精明者，有了他的帶領羊群才能順利的到達目的地，否則人云亦云 人心散亂。就是心理學上...
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2 班主任要有謀劃教育和培養好學生的謀略。運籌帷幄，決勝千里之外 帶好班是策略與藝術的結晶。每逢開學時 周初週末時 月考前後時刻，都要結合當時情形 學校要求 學生具體情況 思考工作重點，每週特色主題，工作目標，達標措施。3 班主任工作要傾注深情。班主任在工作中應對症開方，以情商啟用為突破口。用真情滋...
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