2013—2014學年度第二學期第一次班主任會議
會議時間：2023年2月20日星期四下午第四節課；
會議地點：政教處辦公室；
與會人員：全天班主任及部分校領導；
會議內容：
一、 政教處通報本學期學生流失情況；
二、 通知本學期學生兩操制度；
三、 各位班主任：
現在開始會議，本次是本學期開學以來第一次班主任會議，主要內容是：
1.通報本學校學期學生流失情況，學生流失情況有兩個資料，一是期末流生人數，二是學期流生人數即全一學期流生總數。現在我將各班流生情況公布一下：
三、四年級期末流生3人，中途未流失；五年級期末流生1人，中途未流失；六年級期末流生3人，中途未流失；七（1）班期末流生0人，中途也未流失；七（2）班期末流失7人，中途流失4人，全學期流失11人（其中3人是開學之初就流失的）。八（1）期末流生2人，中途流失1人；八（2）班期末流生3人，中途流失5人；八（3）班期末流生3人，中途未流失；九（1）班期末流失3人，中途未流失；九（2）班期末流失2人，中途未流失（其中1人是繳費後但不在學校上學）。從流失率上看分別是
總數上是：全學期流失37人，期末流失27人；一學期包含各種因素的總流失率是8%，期末流失率是6%。流失率是衡量一所學校管理水平的重要指標之一，也是一位班主任班級管理水平的重要衡量指標。
從學校總流失率資料上說，處於基本合理狀態，因為這些流生中有因家庭情況必須轉學或是不思學習學校勸退的，這種情況流生至少佔10人以上，但是也有的是因對學校的後勤工作不到位導致的學生流失，如對宿舍管理，開水問題，洗衣服問題等，關於這點我會向學校詳細反映的。但是對於各班級來說，流失人數也需總結和
一、班主任常規工作要求：
1、提公升觀念，與時俱進：
我們每一位班主任都要加強學習，加強自身修養、自身素質的培養。本學期內每一位班主任都要積極參加各類培訓，加強班級工作交流，做好班級工作反思，撰寫班主任工作感悟。
2、培養班集體凝聚力，加強班幹部的組織管理能力：
做好班幹部選舉工作，成立班委會，強化班幹部職責，充分發揮班幹部的積極作用、督促作用。制定好班規或班約，規範學生的日常行為。進行「一幫一」活動，轉化後進生，落實「水漲船高」教學策略。
3、從日常行為中抓好養成教育，糾正學生不良行為：
紀律、衛生、儀容儀表、課間操、自習、活動、文明禮貌、班會、家長會等常規管理工作是我們工作的重要內容，應該做好，這是班級建設的基礎。
用平和善意的心態去對待班主任工作，充分把握好「度」，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。嚴格要求學生，培養好習慣。
規範班級制度,放手學生管理。落實班幹部職責，想辦法、想點子讓班級行成良好的班風、學風。特別抓好清潔衛生工作，要求全日保潔，讓師生有乙個優雅的學習和工作環境。
充分利用班會,做好思想工作。每週的班會必須落實，不打任何折扣。可由教師主持或學生自主主持，要早準備、早要求。
自我嚴格要求，做學生的表率。老師要學會生活，學會做人，勇敢面對現實，學會堅持和忍耐，保持樂觀，學會合作，要能夠指導學生的學習，還要能指導學生的心理，指導學生的生活，指導學生的發展，真正成為學生的導師。
4、注重家校聯絡，與家長溝通注意說話的藝術：
態度溫和：「我非常理解您此時的心情」「家長辛苦了」「孩子的進步離不開家長的支援和鼓勵」「希望我們能繼續保持聯絡」「您孩子最近表現很好，如果在以下幾個方面改進一下，孩子的進步就更大!」「近來，您的孩子在某方面進步了，看得出您在家裡輔導的」「不要著急，孩子還小，偶爾犯錯誤是難免的」。
語言委婉：用溫和的態度同時又誠懇地指出孩子的缺點，家長會很樂意地接受，而學校教育和家庭教育也才能更好地結合起來。如果一味地指責、埋怨家長，不自覺地流露出的那種居高臨下的優越感，會使家長們愧疚而惶惶然。
損害了家長的感情，如何還能配合老師？只有當家長相信教師是在真誠地關心和幫助他們的子女時，才有可能實現雙方的合作。
從孩子的身體狀況談起：學生在校時間內不光是學習，還要參加其他的一些活動。對學生的缺點錯誤，客觀地、委婉地陳述自己對家長的要求，並和家長一起商議具體可行的措施。
要讓家長明白其子女的成長，有賴於家庭和學校的共同教育。
5、「偏愛」後進生：
後進學生是現實社會中出現的新的教育問題，需要我們每一位班主任和每一位教師通力合作。我們要求平等對待每乙個學生，這裡的平等是相對的。後進學生由於社會與家庭的原因，在學習上或者生活上缺少了某種關愛，這就需要我們去補充，讓學生有乙個好的成長環境，讓他們的心靈得到安撫，讓他們有乙個健全的心理品質。
要重視思想工作，明確是非觀念，要學會以理服人，以情感人，透過思想工作使學生受到教育，明辨是非，疏通思想疙瘩。做好了思想工作，學生才能跟著你走，才能聽你的，才能信你的。這需要我們要堅持學習，自己首先要活得明白，想的清楚，要認真的研究學生，經常和學生進行溝通，多做調查研究，做到知己知彼。
只有自己明白了你才能使學生明白。進行思想教育時我們要精心備課，巧妙的設計教育方法，選擇教育角度，選擇切入點，設法使學生更容易接受，而不是簡單的令人厭煩的說教。
6、強化安全教育：
要經常性地教育學生注意交通安全，校內安全，課間安全；上課安全；食品衛生安全。
對班級偶發事故或有不正常情況時，要及時匯報、及時通知家長或監護人、積極配合學校做好相關工作。
7、中心工作：
對處室布置的中心工作，要積極配合，及時完成。
二、開學工作要求：
1、安全教育
嚴禁學生攜帶刀製管具、煙花爆竹、打火機、易燃易爆品等危險物品進入校園，凡有違犯者一律予以沒收並進行嚴肅批評教育。
2、嚴格子細檢查學生儀容儀表
儀表大方得體，凡儀容儀表不符合學生規範的將先不予報到註冊並請班主任及時通知家長帶回。
4、開展「收心」教育
要把暑假的以玩為主的生活方式轉變為以學為主的生活方式，第一要調整生物鐘，按校園作息時間作息，第二要幫助學生確定學習目標，擬訂學習計畫。
5、細緻安排大掃除
包括公區、教室、廁所和各功能室，各班主任要根據要求細化組織本次大掃除，要至始至終督促指導學生完成任務，學校將對大掃除情況細緻檢查，對不符合要求或不徹底班級予以通報批評。
6、行為習慣養成教育
班主任要以《中小學生日常行為規範》、《中小學生守則》和「八榮八恥」觀為重要的學習內容，並結合班級中存在的問題，從禮儀、學習、生活和衛生等方面，正確引導和培養學生行為習慣。
7、開學註冊報到
要求班主任教師做好學生的入學註冊報到工作，及時了解學生未到原因及去向。
8、關注學生的假期生活
學生報到時，要重點關注學習有困難和行為規範有偏差的學生，了解這些學生的假期情況，有針對性地做好開學前的教育工作。
9、開好第一周的班會課
⑴、安排學生討論校園內衛生意識習慣存在問題，商討解決辦法；
⑵、開展安全教育：重點針對交通安全、食品衛生安全、活動安全等教育。
各班主任要作好記錄待查。
三、幾項具體開學工作：
1、收好各種規定費用，注意假幣；
2、分發好教材、教輔、作業本等，並要求學生回去預習好明天的課程；
3、領取總務處派發的各種物品；
4、做好班級環境布置工作；
5、學生的儀容儀表檢查，要達到要求；
6、學生一日常規的學習，班規要求的學習；
7、班幹部的調整、值日生的安排等；
8、到校時間的規範要求：不要來的太早，可統一要求，但一定要指定負責早讀的同學。
四、根據學校德育工作計畫制定好班級工作計畫等；
五、詳細記錄《班主任工作手冊》。
開學班主任講話稿
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班主任班會講話稿
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秋季開學班主任講話稿
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