[大班段工作計畫總結]過去的一學期裡，本年段在園領導的正確領導下，以《綱要》、《指南》為指引，全體工作人員以一心一意為孩子、真心真意對家長作為自己的工作行為規範和工作準則，腳踏實地、團結協作，較好地完成了各項工作任務，大班段工作計畫總結。現將本學期的工作總結如下：一、思想統一，全心全意做好本職工作本年段的全體老師能夠顧全大局，以幼兒園的發展為己任，積極發揚主人翁的精神，工作兢兢業業、勤勤懇懇。
老師們在工作中勤於思考、勤於反思、勤於交流。對幼兒熱情，對家長真誠，以高質量的服務為提高幼兒園辦園水平，而默默貢獻著自己的力量。在每一次活動開展之前，大家都能各抒己見，積極主動地提出一些可行的有利於活動的方法和意見，協助年段開展各項活動，使活動開展得有意義、有效果，得到了園領導的讚許。
為了迎接區教研開放觀摩活動，我們年級老師的還在百忙之中，利用晚上時間加班，製作了豐富多樣的區域玩具受到了園領導和參觀者的好評、編排了一套適合大班小朋友年齡特點，形式生動活潑，內容變化多樣的早操，既確保適當的運動量，又提高幼兒的興趣，達到鍛鍊的目的。二、自我充實，自我提高，自覺調整自身的整體素質和水平幼兒園的生存和發展與我們教職員工的整體素質息息相關。我們年段的全體老師在工作中能夠認真分析當前幼教事業發展的形勢，把自覺提高自身的綜合素質作為第一要務來抓，通過各種渠道進行自我充實、自我提高。
1、積極參與教研、教改活動。老師們能夠主動發表見解、交流經驗。在交流、**中形成相互促進、共同提高的學習氛圍，通過進一步的學習、討論、反思，統一思想，強化認識，調整教學思路，有效地調節自己的教學行為，工作計畫《大班段工作計畫總結》。
2、通過對自身的分析，找出自身的優點與不足，針對不足之處，為自己制定的個人工作計畫，以目標、計畫鞭策自己以後的工作，使之做到最好。3、自覺參加各類培訓活動，提高自身各方面的技能。如：
參加電大的學習；爭取外出參觀學習；到姊妹園聽課等等。三、努力探索，結合實際做好幼小銜接工作下學期，我們年段的絕大部分幼兒將進入小學學習，幫助幼兒、家長做好幼小銜接工作，是我們年段本學年的首要工作。根據幼兒的實際情況，老師們經過共同討論協商，有計畫、有針對性地開展工作。
1、重點仍是培養幼兒的學習興趣。避免小學化，避免讓幼兒過早產生厭學情緒仍然是我們需要考慮的主要問題。在組織活動中，我們依照幼兒的年齡特點及發展需要，仍以遊戲、競賽、操作等各種幼兒感興趣的活動形式來開展教學，並注意加強各項常規練習，培養專心做事的態度，激發幼兒學習慾望。
2、把識字、閱讀興趣、良好習慣作為主要培養內容。強化幼兒的聽、說、讀的能力，培養幼兒識字與閱讀興趣。在日常活動中，還注意培養幼兒的書寫興趣，養成良好、正確的書寫姿勢。
3、繼續向家長宣傳幼兒入學前的科學育兒知識，使之更好地配合幼小銜接工作的開展。四、服務家長，認真做好家園聯絡工作家園之間相互理解與密切配合，是幼兒園教育工作順利開展的秘訣。我們主要從以下幾方面入手做好家園聯絡工作：
1.充分利用家長會的時間與家長園地的空間，向家長宣傳科學的教育思想與育兒知識，幫助他們樹立正確的兒童觀和教育觀，提高科學育兒水平，達到家園一致。2.
在日常工作中，正確對待家長的意見和建議，做好服務家長工作，取得家長的信任與支援，使之自覺配合幼兒園工作，有效地開展各項教育教學活動。3.以活動聯絡家園。
本學期成功地舉行了家長開放日、慶元旦親子遊戲活動，等一系列家園聯絡和互動活動。4.發放調查問卷。
學期末，我們就家園聯絡工作發放了調查問卷，綜合調查結果顯示，絕大多數家長對老師們的工作都比較滿意。本學期大班年級的工作可以說是在互相理解、支援、合作中進行的。年級的每一項活動與工作都離不開每一位老師的配合與辛勤勞動。
正因為有了大家強烈的集體觀念、敬業愛業精神與通力合作，才有了今天的可喜成績與變化。今後我們還會一如既往地堅持這種良好的工作作風，更投入地開展各項工作，特別是在教學研究方面還要不斷地研討、學習，總結經驗，努力提高教學質量，開創更多的教學成果，積極為幼兒園出力、爭光！
大班段教研計畫
國貿幼兒園2011年下半年大班段教研計畫 一 情況分析 大班段共有五個班級，教師10名，其中8名都是經驗較豐富的老教師，每個班都有一名老師是之前一手帶上來的，已經對自己的班級有所了解，雖然有四個班級都是新組合，但相信大家都可以相互配合做好班級工作。全體教師工作態度積極向上，肯吃苦，能壓擔，幹勁足，學...
大班工作計畫
2 能夠大膽 主動 禮貌的進行交往，有良好的交往習慣以及傾聽能力，並學會與同伴互相合作 協調。3 幼兒在集體面前大膽清楚連貫的進行講述，不斷提高幼兒的講述能力及語言運用水平，並能積極主動地參與園部的各項展示和表演活動，自信 自如 個性地表現和展示自己。4 能積極 主動地參與到各項活動中，與同伴與教師...
大班工作計畫
一 指導思想 幼兒園新 綱要 指出 家庭是幼兒園重要的合作夥伴。應本著尊重 平等 合作的原則，爭取家長的理解 支援和主動參與，並積極支援 幫助家長提高教育能力。家庭教育指導的本質是家長認識提高的過程，根本目標是促進幼兒發展。將家庭教育融入幼兒教育範疇，是為了促進幼兒園辦園水平提高 增強家長對幼兒園的...