你快人快語，直抒胸襟；你辦事利索、果斷，不拖泥帶水；你眼睛裡閃爍著智慧型的光芒，你是乙個思維敏捷的好學生。你的學習基礎相對比較薄弱，但是在各科老師的幫助下，更主要是你的刻苦努力，勤學好問，接受能力較強，大膽質疑，你的學習成績有了大幅度的提高，這更加增強了你的上進心。期中考試優秀的成績說明了你的潛力，老師希望你繼續努力爭取保持住這種上公升的勢頭，爭取在各個方面都能長足的進步！
祝你在新的學期裡，繼續努力，再創輝煌！（吳遠長）我對你最滿意的是，你能夠理解老師對你的幫助，還能虛心接受老師和家長的批評，正因為這樣，你下半學期的表現不錯，讓老師感到欣慰！你的作業又乾淨又工整，批閱時真是賞心悅目。
你能歌善舞，是班級中的文娛積極分子。你頭腦是聰明的，可學習成績還不夠理想，老師相信只要你信心不倒，努力不懈，把全部精力放在學習上，終有一天會到達成功的彼岸！（吳遠長）無論何種勞動場所，總有你忙碌的身影。
擦門窗呀，洗地板呀，倒垃圾呀，忙個不停。看到這樣的你，老師總是感慨萬分。你是個熱愛勞動的好孩子。
如果你對待學習也像勞動一樣，還有什麼學不會的呢？老師真想對你說：「孩子，只要你主動、認真地投入到學習中，你也一樣能取得好成績的！
」（吳遠長）「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。」多少個努力奮鬥的日夜，你終於以進步換來周圍的人們的認可，想起那個曾因沒完成作業而被留校補習的你，那個因上課好玩而被批評的你。誰也沒想到，今天有這樣大的進步。
老師知道，這樣的成績是你的辛苦換來的，來之不易啊！好好保持，再好好努力吧，在更高的年級裡，希望你有更大的進步。（吳遠長）在我的眼中，你頑皮而不失可愛，貪玩但尚能完成學習任務。
可你對自己的要求僅僅如此嗎？「成長」不僅是指身體的長大，更應是心智的成熟。提高自制力，調整學習心態，改進學習方法，這是你取得進步的根本之所在。
（孫梅）聰明懂事的你，尊重老師，團結同學，熱愛班集體。但是你的學習方法不太對，而且學習態度也存在問題，缺乏一種頑強的拼搏精神，上課聽講不夠專心，作業不能按時保質保量完成，要知道「積累知識在於勤，學問淵博在於恆」，這一「勤」一「恆」是你功夫下得不夠的地方；望今後要端正學習態度，明確學習目的，從最基本的做起，眼勤、手勤、腿勤、口勤，爭取各方面有突破！（盧爾聆）你是乙個有上進心，聽話懂事，善解人意，誠實樸質，為人熱情大方，能和同學友好相處，令人信任的女孩。
對組長工作非常認真，有困難就自己解決，感謝你為老師減輕了很多負擔。你的學習成績時好時壞，是你沒有恆心的緣故。要明白：
勤奮是一把密鑰匙，它會幫你開啟知識殿堂的大門；勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪！希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。（盧爾聆）你總是帶著甜甜的笑容，能與同學友愛相處，關心班集體，待人有禮，遵守學校的各項規章制度。
你的能力不在他人之下，但你的自制力不強，學習不夠自覺，缺乏進取的動力，缺乏堅強的意志是你學習的最大障礙，這令老師非常擔憂，要記住，學習如逆水行舟，不進則退。老師希望你對自己高標準、嚴要求，從點滴做起，從現在做起，養成良好的學習習慣，給自己制定乙個切實可行的學習計畫，相信你會取得驕人成績！（盧爾聆）你是乙個聰明、活潑而且非常可愛的小女孩。
平時能歌善舞、興趣廣泛、知識全面、思維敏捷，特別使老師高興的是，你的語言是多麼豐富，多麼與眾不同，簡直棒極了。老師相信，只要你上課不說「悄悄話」，能更加認真聽講，跟著老師的思路去聽去理解，那你的學習成績將會有很大的提高，那你就更棒了！（李道斌）你忽閃著一雙聰穎、智慧型的眼睛，在全班同學和老師心目中樹立了優秀小幹部的形象，全部同學都默默地把你作為榜樣。
上課專心聽講、認真完成作業。你團結同學，待人有禮貌，誠懇。老師布置的事情，你能默默地記在心裡，積極去做，從來不用老師操心。
老師想，如果你能把學習提高到乙個更高檔次，那麼你將更加出色，更加完美！（李道斌）你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌，思想上進，有明辨事非的能力。在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明才智，你學什麼東西都特別快。
瞧你，作業本上大紅的優，每次測驗取得的優秀成績！要是你還能在大家面前大聲地發言，那我們就更加喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的男孩！
作為一名班幹部，能以身作則，嚴格遵守學生的各項紀律。在期末評優中，你的得票最多，是名副其實的三好學生，願你向市級三好學生衝刺！（李道斌）你為人誠懇正直，樂於幫助同學，而且非常富有耐心，善解人意，在學習中，你給自己定的目標很高，而且一直默默地為之努力奮鬥。
你，學習成績拔尖，但從不驕傲自滿；處處遵守紀律，但依舊天真活潑；平時說話細聲細氣，但課堂上能響亮地回答問題。
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三一文庫 學生評語 班主任評語 優秀班主任評語 楊丹 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。你是乙個文靜玲瓏，少言寡語的小姑娘。如果不是你在閱讀課上縱情 放飛 的那只 風箏 蘇老師也許不會那麼快發現你這只秀美的 小荷 雖然你的成績不夠理想，雖然你的字不夠漂亮，但蘇老師看的出，你一直在努力，這就足以讓老師欣...
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班主任優秀評語 小學版 1 你是乙個聰明伶俐 活潑好動的男孩子。老師總能在操場上看到你的活蹦亂跳的身影，歡樂的笑臉。上課時，你總把小手舉高，大膽發言，但老師不喜歡你的作業，字跡馬虎不認真，希望你刻苦學習，悄悄地把字練好就更錦上添花！2 每次批改你的作業你那工整 瀟灑漂亮的字跡使老師感到欣慰，上課大膽...
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可老師覺得在學習上必須認真，但在對待生活中的有些人或事，可千萬別太認真 較勁，我們既然生而為人，就既應有走向輝煌的信心，也應該有承擔風雨的勇氣。新的一年，老師相信，定會有乙個全新的你！何巧雲 你的話語不多，但你學習很認真，踏實，你身體不是那麼健壯，但你勞動很積極！你是父母 老師眼裡的好孩子，好學生，...