（2）根據教學實際，圍繞學校實際確定教研組和個人每學期的教研任務，做好組內職責分工、任務布置工作，有計畫地開展研究與交流匯報。
（3）有針對性地組織教學研究、公開展示課，及時總結、反思、交流、推廣教學經驗，加強與校外教學教研的溝通和交流。
（4）教研活動每兩周開展一次。做到有依據、有主題、有記錄、有措施、有成果。
（5）提公升全組教師的理論水平。鼓勵並組織本學科組教師依據學科特點和學生實際，結合教改，確定教研中心和教改課題，組織全組成員學習新理念，不斷總結教學成果，推廣教學新經驗。
（6）每次教學檢測後，及時召開各年級組的質量分析會，並針對薄弱教師，或薄弱學科，或薄弱班級進行跟蹤聽課，進行專題分析。組織好新老教師的結對指導和同伴互助。
（7）注意積累資料和總結經驗。建立本學科的課程資源庫。每學期要向學校提交一定數量的教研成果。
（8）協助學校科研部門檢查科研任務的落實情況，期末做好工作總結，並定期向學校行政領導和教師匯報工作。
（9）鼓勵每位教師每學期提出一項教改建議。
3、教師個人層面
（1）制定學期教學計畫（課程標準的具體化、個性化）及個人本學期所重點關注的教學問題、研究任務。認真完成教研組布置的各項教研任務。
（2）學期初，教師自我反思教學中存在的問題，並在教研部門的協助下根據教學問題擬定解決問題的初步方案。每位教師在整體把握、研讀教材的基礎上，認真制訂問題研究明細表，確保問題研究在教學行動中實現。
（3）認真參加校內各項教研活動，態度端正，在教研組討論時要認真準備，積極發言。無故不參加教研活動者，按曠課一節處理。各科室人員及實驗員要參加相應學科的教研活動。
（4）認真參與課堂觀察。教師校內聽課、評課每學期不少於10節，學校建立課堂跟蹤制度。
（5）教師每學期至少完成以下成果中的兩項：
①一篇教研**。
②一本教育教學理論著作的手寫筆記。
③乙份教育敘事或案例。
④組織一次教研組研討活動。
⑤乙份校級以上展示或獲獎的教案。
⑥負責乙個課題研究或參與乙個課題研究
大義二中聯片教研制度
2011 2012學年度 為進一步深化課程改革，推進素質教育，促進我校基礎教育協調均衡發展，特制定本制度。一 指導思想 建立和健全聯片教研機制，旨在完善教研網路，轉變教研方式，擴大教研範圍，切實加強面向全體教師的教研活動和校際交流合作，提高教研水平。聯片教研重在以強帶弱，以強促弱，建立校際間的教研學...
尚樓小學校本教研制度
教學研究是提高教學質量 提高教師素質的重要手段和途徑，學校教研工作在校長和教務處領導下開展工作。建立起以教研組 備課組 教師組成的教研網路。明確自己的職責和工作制度，學習黨和國家教育方針 現代教育理論，端正教育思想，明確培養目標，按照教育規律和學生認知特點，開展教學研究和實踐。工作制度如下 在校長領...
小學教研制度
1 每學期每位教師應認真學習相應學科教學課程標準，明確教學要求，研究教材教法 學法。2 每學期每位教師應根據學校教改思路，於學期初制訂好教研計畫 並實施，期末做好匯報，上交書面總結。3 每位教師應認真學習教學理論，積極參與教改試驗。4 每位教師每學期至少上一節公開課。青年教師三年內應過好五關驗收 即...