從當今家庭看:大多數的家長把自己的一切希望寄託在孩子的身上，這個「望子成龍」或「盼女成鳳」的希望能否成為現實，需要多方面的努力，而家庭是孩子的第一所「學校」，父母是孩子的第一位「老師」，家庭教育的成功與否必然成為「獨生代」能否健康成長的關鍵所在。
由於大多是獨生子女，在家中是「小皇帝」，再加上一些家庭忽視了孩子的心理健康教育，不重視良好行為習慣的養成教育，因而導致孩子心理上「以我為中心」，「惟我獨尊」，任性，我行我素。久而久之，形成不良行為習慣。因此，我們必須十分重視家庭教育，才能保證孩子的健康成長，直至成才。
一、教育要從了解孩子，理解孩子開始
了解，就是要懂得孩子的性格、興趣、愛好以及心裡想什麼，平時主要做什麼，交往的人是些怎樣的人等。理解，就是不要忽視孩子在家庭中的作用，在家庭中有他發表意見的一席之地，而不能說「小孩子懂什麼」。家中大事應聽取孩子的意見，建設家庭民主化，尊重孩子在家中的權利、地位，不是一味德寵愛嬌慣，置於「小皇帝」地位。
對孩子百依百順，不是尊重，是溺愛。
二、教育要身教重於言教
在家庭中，孩子是在家長的影響和教育下，在認識周圍的世界中成長的，家長對待人生、事業、生活以及對待他人的態度，都對孩子產生重要的影響。因此，家長要不斷提高自身素質，要注意，很多話不能在孩子面前說。
三、教育孩子學會做人
做人是立足社會的根本，因此教育孩子學會做人，是家庭教育主要的、根本的任務。教育孩子做人，就是要十分重視孩子思想品德的教育。比知識重要的是能力，比能力重要的是道德。
家庭教育重在教育孩子做人，主要提高其思想道德水平，培養其遵守社會公德的習慣。經常教育孩子要有禮貌，見了認識的人要打招呼；幫老人讓座、提東西；不要隨便丟垃圾，以及學會垃圾分類；遵守社會公德，在公共場合不大聲喧嘩，不隨地吐痰等等。一遍兩遍，孩子可能記不住，因此要經常性的提醒孩子。
四、教育孩子熱愛勞動
勞動是人類的一種美德，勤勞是所有良好品德的基礎，懶惰是萬惡之源。因此，在家裡應引導孩子參加力所能及的家務勞動，支援孩子參加社會公益勞動，培養孩子的自理能力和勞動習慣。我是社群的一名自願者，經常性的參加一些公益活動，帶動孩子也願意參加此類活動。
學校組織到小區撿垃圾，孩子每次都參加。在家裡孩子經常幫我幹家務，我從來不說孩子幹得不好，而是經常對孩子進行表揚。
五、培養孩子良好的習慣
乙個習慣可以決定人的一生，良好的習慣可以讓人成功，同樣不良的習慣可以毀掉人生，因此，習慣很重要。我從孩子小時就培養她的學習習慣，放學後先寫作業，然後家長檢查批改作業，輔導功課；再學習英語，其它時間看課外書，晚上8：30-9:
00睡覺。週末晚上看一段小兒電視或綜藝電視，也可以在家長監督下上網，時間控制在1小時內。這幾年，孩子已經養成了習慣，我覺得對孩子的學習有不少的幫助。
當然孩子習慣的培養，也離不開家長的監督。
六、學會溝通交流
我這裡說的交流，包括與孩子的交流，也包括與老師的交流。家長要找出時間與老師進行交流，同時詢問、觀察孩子正在學習什麼，最近表現怎麼樣，得到這些的確實資訊是十分重要的，有助於家長與孩子交流。
與孩子交流時，家長要放下姿態，與孩子做朋友。我與孩子就是最好的朋友，當有問題的時候，我幫她分析產生的原因。孩子也很樂意向我講一些她的趣事或苦惱，和我**一些他這個年齡不懂的問題。
試想你整天擺出一幅長者的臉孔，以一種教訓的口氣，不停的抱怨，不停的責備。孩子怎麼會聽你的話呢？有時候你提的很好的建議小孩不接受，一般的家長就會大發雷霆。
其實，你應該考慮一下你的建議對於小孩來說是否合適。不妨換乙個角度，從小孩的角度去想一想。一般的母親都喜歡逛商場，但小孩子不一定喜歡，為什麼？
你蹲下去看一看，你就會發現:你看到的是琳琅滿目的商品，他（她）看到的是琳琅滿目的腿。你如果埋怨他（她）不聽話，你有道理嗎？
所以，在小孩不聽話的時候，最好換乙個角度去想，這樣，交流的效果可能會更好一點！
七、學會鼓勵
乙個人的健康成長總是離不開鼓勵的。我想這一點家長們都知道。關鍵是如何鼓勵，以什麼方式鼓勵，在什麼時候鼓勵。
這裡有幾個誤區:第一，一味地強調物質鼓勵。小孩考好了，他提什麼要求都可以，考差了可能什麼也得不到了。
第二，不適當的鼓勵。有些家長機械地認為，提倡鼓勵就是不管小孩做得怎麼樣，都是一樣的鼓勵。到最後，可能你的鼓勵對你自己而言都沒有什麼吸引力。
第三，從來不鼓勵。認為嚴厲可以讓小孩更好的成長。
八、給孩子自由空間
養在魚缸中的熱帶金魚，三寸來長，不管養多長時間，始終不見金魚生長。然而，將這種金魚放到水池中，兩個月的時間，原來三寸的金魚可以長到一尺。
對孩子的教育也是一樣，孩子的成長需要自由的空間。而父母的保護就像魚缸一樣，孩子在父母的魚缸中永遠難以長成大魚。要想孩子健康強壯的成長，一定要給孩子自由活動的空間，而不讓他們拘泥於乙個小小的父母提供的「魚缸」。
隨著社會進步，知識的日益增加，父母應該克制自己的想法和衝動，給孩子自由成長的空間。
我們經常看到有些家長偷聽小孩的**，盤問與小孩交往同學的情況，控制他學習的時間和學習內容，（比如晚上小孩學習時時不時地過去看他做什麼）等等。這些行為，在一定程度上是對小孩隱私的干涉、是對他的不尊重，效果往往會適得其反。如果嚴重的話，可能會傷害小孩的自尊，引起他的逆反心理。
對於孩子的考試分數，我還是比較重視的，因為這也反映出孩子對知識的掌握程度。如果孩子考試分數不理想，我就和孩子一起找原因，找出分數不理想的原因。對於孩子們愛好的培養，基本上是不干涉的。
既然是愛好，只要沒什麼壞處，只要孩子喜歡就行了。
以上是我個人的一些粗淺做法和認識，不一定對，與大家共勉。
家長：王春花
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