五年 2016.4
《講衛生，保健康》主題班會
教學內容和目的：對學生進行清潔衛生知識的宣傳教育，養成講清潔講衛生的好習慣。通過本次活動，讓學生了解不講衛生的危害性，從而懂得講衛生的重要性。
教學過程：
一、 談話引入：
師：同學們，你們好！我們五（3）班「人人講衛生」主題班會現在開始。
我們是21世紀的主人，是祖國的未來，民族的希望。
我們愛學習，愛勞動，是充滿生機的新一代。
我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。
我們是肩負重任、我們的生活無憂無慮、快樂幸福。
春天來了，天氣將越來越溫暖了。而那些我們肉眼看不見的、空氣中到處飄浮著的病毒細菌可因為天氣溫暖而瘋狂增多，這時如果你不注意講衛生，病毒細菌就會來危害我們的身體健康，那麼我們應該怎樣做呢？（講衛生）對了，今天我們就來一起講一講關於清潔衛生和保持環境衛生的一些知識。
同時為我們爭得一片乾淨的校園。
二、組織討論：
1、細菌最喜歡躲藏在**？
學生暢所欲言。（可以3人或4人乙個小組討論）
而後教師歸納小結。
2、那麼，我們作為乙個小學生，要從哪些方面來注意清潔衛生呢？
⑴個人衛生
生1：每天洗兩次臉、飯前便後要洗手。
生2：拿了髒東西要洗手。
生3：每天要刷兩次牙。
生4、每兩個星期要洗澡一次.
……師：很多細菌都通過手來傳播到我們的身體，那你們知道怎樣預防嗎？
學生：經常洗手。
師：那你們知道怎樣洗手呢，才叫真正的洗手呢？
學生茫然。
老師講解洗手方法：
養成良好的洗手習慣，可以預防流感。而大多數人沒有養成洗手的良好習慣，也不知道如何正確科學地洗手。怎樣才算是正確科學的洗手方法？一起來了解一下。
一般人在洗手時，多半只是簡單快速的搓洗一下手心、手背，就以為已經完成任務。要有效預防甲流等傳染性疾病，醫生建議，洗手需要按照七步法：第一步，雙手手心相互搓洗；第二步，手心對手背交叉相疊搓洗；第三步，手心對手心搓洗手指縫；第四步，指尖搓洗手心；第五步，乙隻手握住另乙隻手的拇指搓洗；第六步，指尖摩擦掌心搓洗；第七步，乙隻手握住另乙隻手的手腕轉動搓洗。
洗手看似簡單，殊不知學問很大，教師還提醒大家，全部的洗手時間至少約需30秒，以達到有效的清潔。
懂得了如何洗手，也要懂得什麼情況下該洗手，除了我們所熟知的「飯前便後」之外，還有很多情況是必須要洗手的。比如上完體育課後，從醫院出來，外出回家，打噴嚏或咳嗽後，接觸錢幣之後都要馬上洗手，這樣可以降低患病的風險。
除了要做好個人衛生，我們還要注意什麼呢？
⑵班級衛生和校園衛生
師：剛才我們都是從個人的方面來講了要從哪些方面來注意清潔衛生。那麼我們的第2個家——五（3）班這個大集體也要從哪些方面來注意呢？
①不能隨地吐痰。如果要吐，必須用紙包起來後仍到垃圾桶裡。
②教室要注意通風。
③每天都要擦櫃門和窗台。
④隨時關注教室衛生，發現附近有垃圾及時把它清理乾淨。
⑤不隨手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不在建築物上留下鞋印、球印，不在校園牆壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫、不損壞公物。不在教學區內吃零食，不在餐桌上倒剩飯、剩菜、剩湯，不向樓下拋雜物等。
生：同時要在告別不衛生習慣的同時，逐步養成良好的衛生習慣，自覺的、隨時隨地的撿拾地上的垃圾，擦洗牆上、桌面上、黑板上、地磚上的汙點、汙痕。
師：我們不僅要注意自己的衛生，同時也要注意我們學習和生活的環境。希望大家能真正引起注意，讓我們在健康積極的環境中生活。為建立乙個衛生整潔的校園環境多作貢獻。
三、講解衛生知識：
據了解，流感病毒通過病人噴出的飛沫散播到空氣中，可以黏附在物體上，存活時間較長，而傳播這些病菌的重要媒介就是人的手。醫生建議，最好每天幾次用肥皂和溫水清洗雙手，以減少病毒的侵害。
因為病原體、細菌、病毒在一定常溫下是可以存活一段時間的，如果我們的手接觸了那些帶病原體的東西，我們要常洗手，減少病毒（侵害），因為病從口入啊。
每天由值日生巡視教室內外環境衛生情況，及時反饋提醒。保證同學們在乙個整潔的環境中生活、學習。
四、活動結束
也為我們的學習創造乙個文明乾淨的環境。
洗刷刷講衛生主題班會
一 班會目標 1 通過本次班會，明確搞好衛生的重要性。2 教育學生從小就要養成講衛生 愛清潔的好習慣。3 讓班級衛生面貌煥然一新 二 班會形式 討論 表演等形式。三 班會過程 一 洗刷刷 舞蹈表演匯入 請同學跟著 洗刷刷 做舞蹈動作。教師 作為小學生，我們要做到講衛生 懂禮貌！養成乙個良好的衛生習慣...
做講衛生的好孩子主題班會
活動目的 讓每個學生不僅知道個人衛生的基本要求，同時還懂得愛清潔 講衛生是文明行為，使學生願意做個講衛生的好孩子，培養學生從小養成愛清潔 講衛生的好習慣。活動準備 1 有關 2 資料收集 3 版面設計 4 節目彩排 5 錄音機 活動形式 小品 故事 兒歌 討論 活動程式 一 談話匯入 1 同學們，讓...
除四害,講衛生主題班會
班會主題 除四害，講衛生 活動目的 1 認識 四害 及其他有危害性的生物，並能了解它們的危害所在。2 初步掌握滅四害的方法，以及對待其他有可能傳染疾病的生物的合理措施。活動過程 主持人宣布 除四害，講衛生 主題班會開始了。第乙個問題 誰知道四害指哪四害？孩子們回答，板書 蒼蠅 蚊子 老鼠 蟑螂。說出...