績效考核表（附件一）
（2023年度x季度）
被考核物件上級主管確認簽名被考核物件確認簽名：
績效考核申訴表 （附件二）
（2023年度x季度）
1、申訴人必須在季度首月29至30日內提出申訴，否則無效。
2、申訴人直接將該錶交績效考核委員會。
3、本表一式二份，乙份績效考核委員會存檔，乙份交申訴人。
考核指標調整修正表 （附件三）
（2023年度x季度）
績效考核方案
一、目的
1、通過考核，全面評價員工的各項工作表現，使員工了解自己的工作表現與取得報酬、待遇的關係，獲得努力向上改善工作的動力。
2、正確把握員工的能力適應性、工作態度及工作績效。在開發人力資源的同時，謀求員工晉公升、調動、獎勵及懲處的合理與公正，從而完善公司的激勵制度。
二、職責
㈠人力資源部職責：
1、 負責績效考核方案的制定。
2、 負責對評估人員進行績效培訓。
3、 負責考核評估爭議的接待工作。
4、 負責評估資料的收集與整理工作。
5、 負責績效反饋資訊的收集工作。
㈡各部門負責人職責：
1、 負責本部門績效考核的實施工作；
2、 負責員工績效評估的面談工作。
3、 負責績效考核的記錄工作。
4、 負責部門績效報告的撰寫工作。
㈢考核小組職責：
1、負責績效方案的審定工作。
2、負責績效考核的領導工作。
3、負責考核工作的具體安排。
4、負責考核爭議的處理工作。
5、負責考核的糾偏工作。
6、負責下一次績效目標的制定工作。
三、考績依據與應用
1、考核依據平日業績、工作能力、品德、勤奮程度等表現評定分數，同時參考考勤記錄和獎懲記錄：
⑴ 考勤記錄：依據出勤卡記錄的遲到、早退、曠工及請假次數、時數，扣減考績分數。
⑵ 獎懲記錄：依據獎懲次數加減考績分數。
2、考核貫徹實事求是、公平公正的原則，以個人工作崗位職責進行考核。考核時考慮本人工作難度結合客觀不利因素，考評指標盡量數位化。
3、考核結果應用
⑴ 獲得晉公升、調配崗位的依據；
⑵ 獲得提薪、獎金的依據；
⑶ 獲得潛能開發和培訓教育的依據。
四、考核方式
1、一般員工：1.員工自評；部門負責人考評；分管副總經理核准；
2、中層：1.員工自評；2分管副總考評；3總經理核准；
3、高層：1.員工自評；2.總經理考評；3.董事長核准。
五、考核的時間及流程
1、考核分為季度、年度考核。特別事件可舉行不定期專項考核。
⑴公司成立考核小組（常設機構在人力資源部），並發出員工考核通知，說明考核目的，物件，方式以及考核進度安排。
⑵被評核人員分別填寫相應的「員工績效考核表」，其直接主管評核，並與其面談。
⑶每季後三個工作日內，完成初評工作，六個工作日內完成全部考核工作。
⑷每年放假前一周完成全年的考核評價工作，考核結果於開工一周之內公布。
⑸考核小組負責對考核結果的彙總，形成書面報告呈報總經理核准。（對高層的考核結果要報董事長）。
2、考績記分及分類辦法
⑴員工考績採用100分制。得分在90分以上者為a等，在80至90分者為b等，79至70分為c等，69至60分者為d等,59至50分為e等,49分以下為f等。一般情況下，各部門考評比例如下:
特優秀人數：不超過本部門（分公司）員工總數5％
浙江萬里學院2023年度「國際萬里」系列活動策劃方案
主題 走進金秋引領開放獻禮迎評促建 前言浙江萬里學院多年以來在國際化辦學方面做出了積極有效的探索，並將培養具有國際視野的大學生作為我校人才培養目標的重要組成部分。國際萬里 系列活動作為國際化人才的育人平台之一，在幾年的活動建設和開展中，始終以 引領開放 為宗旨，激勵學生學習和掌握國際性語言 培養和拓...
減負萬里行自查總結
關於開展義務階段學校 減負萬里行 自查報告陶唐 峪鄉中學 2014年6月4日 陶唐峪鄉中學關於開展義務階段學校 減負萬里行 自查報告 我校積極響應上級關於減輕中小學學生學業負擔的號召，嚴格執行市教育局部署的各項減負要求。在切實減輕學生課業負擔的同時，既促進了學生德智體美勞各方面素質的全面發展，又保證...
減負萬里行匯報材料
通渭縣蔡家鋪小學 為認真貫徹落實國家教育部和省 市教育部門關於開展 減負萬里行 活動的有關檔案精神，深入推進素質教育，全面提高教育質量，切實辦好人民滿意的教育，積極營造有利於青少年健康和諧發展的良好教育環境，認真踐行我校 為學生幸福人生奠基，為教師專業成長助力 的辦學理念，結合實際，實行了科學減負，...