葛洲壩，三峽水電站實習報告
實習名稱：2009級湖北宜昌葛洲壩實習
實習時間：2023年6月18日-2023年6月22日
實習目的：
葛洲壩水利樞紐工程是我國水利發電工程的典型代表，在此實習將對我們專業知識的學習起到非常重要的作用。葛洲壩實習是我們電力學子對已學到的專業知識的複習和鞏固，是我們理論學習的補充和完善。通過實踐和參觀，讓我們對《發電廠電氣部分》的理論知識有了更進一步的理解和掌握，參觀了電力行業發電站，變電站，開關站的設計布局，以及相關裝置的外形，原理，工作操作流程和安全注意事項。
了解並熟悉變電站的接線方式，設計依據，生產要求和監測方法等。實習有助於讓我們更加清晰的了解發電廠，變電站的詳情，並開拓我們的視野，鍛鍊我們對遇到實際問題時的實踐動手能力，啟發我們的創新思維。在實習中，我們將辨別書本上知識在實際運用時的正確性，提公升將學習的理論知識運用於實踐當中的能力。
本次實習將以先理論講解，現場參觀的形式，有助於我們最大程度的理解和消化。
實習日程：
實習內容及個人感悟：
帶著對實習生活的憧憬，懷揣乙個激動的心，我們踏上的大學以來的第一次長途外地實習。紅色的火車承載了我們對雄偉的葛洲壩，三峽水利工程的嚮往，一路前行。漫長的車程絲毫沒有讓我們這群活躍的年輕人覺得疲勞，反而，我們把它當作是一次野外的班級聚會，大家一路上說說笑笑，吃吃喝喝，玩玩樂樂，不知不覺中，14個小時的征程就此終結，我們來到了美麗的江濱城市—湖北宜昌。
面對一路上山川秀麗的美景，大家玩夠了，看夠了，也累了。於是，一到我們入住的京宜賓館，大家就立即著手整頓休息，為第二天的實習開乙個好頭。
第二天清晨，經過乙個大半天的休整，我們的元氣得到了恢復，大家起的都比較早，精神也挺好。我們正式開始了我們的實習理論學習和實踐參觀。上午，我們來到三峽大學電氣學院電教室，實習負責人楊思源老師給我們上入廠安全教育課，這是一堂細緻生動的安全教育課，許多安全例項給了我們深入的思考。
雖然老師的普通話不是很標準，但正是用他的方言，幽默詼諧的表達，滑稽的動作，讓大家在歡笑的同時也不知不覺記住了楊老師講的有關人身安全，裝置安全的注意事項和實習要點，讓安全第一的觀念深入人心。楊老師還介紹了葛洲壩水利樞紐工程的概況，發展歷程，重要資料等等，讓我們對我們的實習參觀專案有個大致的了解和認識，為我們下午的實踐參觀奠定一定的基礎。從老師們激情洋溢的講解中，我對葛洲壩工程的巨集偉氣勢有一種由衷的感慨，它是我國勞動人民的智慧型和心血的結晶。
作為乙個發電工程，它在我國國民經濟和能源**方面所起到的作用是無法估量的，在全世界電力行業也有著舉足輕重的作用。
下午，我們在企業技術人員的帶領下參觀了三峽水利樞紐工程，她一路上給我們介紹了三峽工程的施工概況，雄偉景觀，還告訴我們最佳的觀景位置。登上船閘上方看到，來來去去的重量級貨船在五級的船閘作用下漸漸公升降，順利實現大船落差60公尺高低水位的切換。堅硬的隔水牆，長長的閘道，無不敘述著它的神奇，這一高超的技術再一次驗證了我國科技人員的非凡智慧型。
隨後大巴將我們帶到了三峽大壩壩頂上，視野更加開闊了，據導遊介紹，三峽大壩攔水壩有2309.47公尺，想想自己小學上學時家裡距學校也就這麼遠，頓時感到三峽是湍急水流的攔路虎，是電力行業的巨無霸。低頭望向壩底，一面是靜靜的河水和看不見的河底，看久了還有點頭暈目眩；另一面是排水口排成一排，大且多。
壩頂距地面有185公尺之高，忽然想到，曾經也有**多次報道三峽工程的艱巨性，當時並沒有覺得它有多麼不同凡響，倒是親身體驗了才發現，「紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行」，學習跟建工程其實是一樣的，沒有自己親自動腦思考，動手實踐，是不會體會到其中的酸甜苦辣的。
晚上沒有學習方面的安排，對於我們這些喜歡旅遊觀光的學生來說是再好不過的事了，在乙個地方久了，總覺得其他地方的任何東西都是新鮮的，約上幾個好友，來到夷凌長江大橋看江濱風光，體驗當地的民俗風情。當然，實習還是要以學習知識為主，我們早早地結束了遊玩，回到賓館開始了一天學習筆記的整理，並寫好自己對這一天的體會感受。
第三天，我們的楊老師給我們講解了《發電廠電氣部分》的各種接線方式和特徵，當楊老師講到一些書本上沒有的東西時，有同學就反映：這些我們並沒有學過。楊老師意味深長的說：
活到老學到老，書上的東西僅僅是我們生活中見到的冰山一角，勤學多看才能讓我們不至於被瞬息萬變的資訊時代拋棄；楊老師還特意指出了一些書本上的錯誤之處，在實際的接線時，書上的一些理論根本行不通，他還囑咐我們要多加實踐，動手才會讓你發現在解決實際問題時會遇到哪些問題，甚至有的小問題就算發現了也可能不是那麼容易解決。一上午的學習我發現，書本上的東西雖然都是很基礎的，但也不是完全正確的，在實際的工程建設中，有很多客觀因素會制約我們對裝置的選取，對安全性也有不同的要求，紙上談兵是沒有任何收穫的，作為當代還在校園學習的大學生來說，我深刻體會到實踐在學習的全過程的重要性，實踐是檢驗理論對錯的唯一標準。想想曾經我們總是在啃書本，太可怕了，書，不能全信，我們被書上的理論束縛了思想，我們要有敢於挑戰的膽量和敢於堅持自己觀點的勇氣。
通過上午對接線方式的再次了解和學習，我們對200kv變電站的雙母線帶旁路母線的接線方式有一定的理解，從書本上我看到接線方式是這樣的：
但，當我們真正到了現場時，卻是這樣子的
頓時覺得一頭霧水，要不是專業人員問答式的介紹，我們根本摸不著北，變電站關占地面積就超過我們的想象了，在書上用鉛筆幾筆勾畫出來的斷路器和隔離開關在這裡都變成了複雜性，巨大型，重量級的「人物」。接線也異常複雜，不僅要考慮裝置本身的安全，還要研究對技術人員的安全；不僅要考慮占地的大小，還要考慮監測維修的方便，既要考慮近期用電需求的發展，也要**遠期國家戰略布局的需要。在二江電廠，我看到了直徑16.
9公尺的轉子，這樣的壯觀景象是在《電機學》書上無法體現的，當它執行時走在廠房裡有一種地動山搖的感覺，有一種見到大世面的感覺。看著密密麻麻的裝置和接線，感慨著我們這些在總是宅在校園裡的大學生交流圈和眼界受到了很大的侷限，離國家現代化建設對人才的要求還有很大的差距，我們要加倍努力的學習和社會實踐，豐富自己的知識，做乙個有作為的年輕人。
晚上，我詳細的總結了當天的理論知識和參觀的見聞，接線方式在變電站中有非常重要的作用，電力行業是既是乙個高危行業，又是乙個事故頻發的行業，我們要保證供電的安全性，可靠性，經濟性，必然會對裝置等好、有很高的要求，通過對這些的整理和學習，我能更加深刻的理解那些裝置的設計，安裝，接線的理論依據。
第四天的實習內容跟第三天大致相同，上午楊老師繼續細緻的給我們講解了二分之三接線等接線方式的知識，下午去大江電廠參觀500kv超高壓變電站。內心再一次被深深觸動，500kv變電站的重要性更高，因此採用二分之三的接線方式比雙母線帶旁路母線的接線方式更可靠，果然是天生我材必有用啊。
晚上，全學院召開實習總結會和聚餐，在一片片歡笑聲中，在一片片感激楊老師辛苦的授課聲中實習宣告正式結束。
實習總結：
三天的實習歷程雖然短暫，但我看到很多書本上沒有的知識和道理，作為乙個即將步入社會的電力從業人員， 《發電廠電氣部分》 僅僅給我帶來了無垠的電世界的冰山一角，我們的學海之路還有很長，這次的實習我對自己也有了重新的認識和定位，我們的求學之路還是缺乏太多的實踐了，實踐出真知，我們唯有通過更多的實踐才能把學到的知識更快，更多的轉化為自己的東西。就好比接線方式，在書本上，我們永遠只能看到那麼幾根細的不能再細的線代表母線，斷路器，隔離開關，但實際是怎樣的呢？我們通過實習參觀，認識到了那些裝置的真實面目。
對於安全距離，書上僅僅是那麼幾個數字，然而通過楊老師的多個例項，我們對其有了更深刻的認識。在實習的過程中也認識了更多的朋友，朋友間的相互幫助和關懷讓我在實習的路上收穫了很多，成長了很多。
三峽 葛洲壩實習報告
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