本節課是教學「除數是一位數除法」這一單元的起始課，是在學生已經掌握了表內乘法和相應的除法、掌握了用乘法口訣求商的方法的基礎上進行教學的。本節課的教學內容不僅在生活中應用廣泛，更是下節課「除法估算」和後面「筆算除法」教學的基礎，因此這一內容對於學生來說非常重要。
本節課教學內容比較簡單，主要是讓學生掌握一位數除整十數和整百數的口算方法，並能正確計算。由於學生前面已經有一位數乘整十數與整百數口算的基礎，多數學生應用知識的正遷移已經知道了口算除法的方法，因此本節課我主要是採取讓學生在小組內互相學習的方法進行教學——把課堂還給學生.
從學生匯報的結果看，多數學生都是應用的「添0法」，還有少數學生則應用的「做除法想乘法」的方法。從課堂效果看，學生都是從簡單的演算法上想方法計算，沒有想到利用除法的意義來理解算理。因此在教學中我則增加了利用教具進行展示，幫助學生進一步理解算理。
由於本節課教學內容較簡單，在後面的練習設計中，我則採取了不同形式的連續，如：記時比賽、奪紅旗、……，既激發了學生學習的積極性，又達到了鞏固練習的訓練要求。
總之，從《課堂作業》的反饋情況看，學生口算正確率在98%以上，只有少數個別學生存在錯誤。在後面的教學中，我更關注的是在保證口算正確率的基礎上提高速度，即口算練習常抓不懈。
三年級口算除法
1 口算除法 42除以3 420除以3420除以304200除以3 10除以2 100除以21000除以20 100除以20 2 除法算式列式並驗算 48除以2 63除以3 96除以672除以3 204除以4 306除以3 560除以4402除以2 784除以7 128除以4 357除以7 654除...
人教版三年級下冊數學《口算乘法》教學設計
六市鄉黃橋小學龍春榮 教學目標 1 通過探索口算方法的過程，學會口算整 十 整百數乘整十數及兩位數乘整 十 整百數 每位乘積不滿十 2 培養學生認真口算的習慣。教具準備 掛圖 口算卡片 ppt 八仙過海 教學過程 一 第一寶 口算能手 1 口算下面各題。30 4 20 3 50 7120 3 60 ...
小學三年級下冊數學教學反思
王店一小 陶晶 三年級數學是小學階段的乙個過度階段,有著非常重要的位置，現將這期的工作總結如下，以便總結經驗，找出不足，完善提高。一 師德方面 以認真負責的態度上好每堂課 用滿腔的愛關心學生，關心學生的學習,生活，積極做好學生的思想工作，循循善誘，既教書又育人。能主動 認真地服從和配合學校各級領導安...