四、教學要求及重難點
1、能夠熟練地數100以內的數，會讀寫100以內的數，掌握100以內的數是由幾個十和幾個一組成的，掌握100以內數的順序，會比較100以內數的大小。
2、能夠比較熟練地計算20以內的退位減法，會計算100以內兩位數加、減一位數和整數。
3、認識人民幣單位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分；知道愛護人民幣。
五、教學措施
1.認真研究《課程標準》和教科書，從學生的年齡特點出發，以學生的已有經驗為基礎，尋找學生熟悉的數學生活，使之進入課堂。
2.採用多樣化的教學手段，激發學生的學習興趣。
3.加強演示與操作，讓學生經歷用數學符號描述現實世界的過程。
4.在學習方式上倡導學生自主探索、合作交流。
5．在課堂教學中注意多一些有利於孩子理解的問題，而不是一味的難、偏、廣。應考慮學生實際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學生。
6.結合教學內容，適時滲透思想品德教育。
7．對學生堅持正面評價，幫助學生樹立學好數學的信心，以促進學生全面發展。
六、課時安排
教學內容課時
第一單元認識圖形（二4課時）
第二單元 20以內的退位減法 （13課時）
第三單元分類與整理2課時）
第四單元 100以內數的認識9課時）
第五單元認識人民幣4課時）
第六單元 100以內的加法和減法（一）（17課時）
第七單元找規律5課時）
第八單元總複習5課時）
二○一三年三月一日
2019春人教版新版一年級數學下冊教學工作計畫
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