一、指導思想：
以「減時增效，進一步推進課堂教學改革精神」為指導，以校本課程建設和教師隊伍建設為抓手，以教學規範制度建設為保障，以評促建，開展教學模式、教學方法的**；強化教學常規管理，加強督查和反饋；深化教學研究，重視常態教學，提高教學的時效性。「讓人人學有價值的數學，人人都能獲得必需的數學，不同的人在數學上得到不同的發展」。
二、工作要點：
1、制定教研計畫、確立教研制度。
（1）備課組要在老教師的把關下認真排查教學基本要求，和考綱要求；制定本學科的教學計畫；教研組在市區教研組長會議基礎上制定好教研計畫。確定教研活動的時間和地點。理論學習的內容。
教研組長做好組織和考勤工作。
（2）認真研究教材、研究學生、研究考試方向，學習考試說明。積極投入到校本教材的開發和**的撰寫。
（3）備課組每週都有固定的備課組活動時間，每次活動都有乙個主題。每週都要討論和交流上週的教學體驗，反思教學中存在的問題，及時改進、完善。對下週工作做好部署。活動時做好活動記錄。
（4）組內所有老師每學期要開一次組內公開課。
（5）組內所有教師需制訂好自己的專業發展規劃。
2、鑽研教材認真備課
各備課組的老師要刻苦鑽研、認真研究近三年高考試題，並在備課時結合新課程教學要求，教師們要改變備課的方式，提高備課的質量，例題的選擇，習題的配備與要求要根據班級學生的實際情況靈活處理的。及時反思教學過程，盡可能做到每節課後寫教後記，把教學感受寫下來。各備課組老師要團結協作，共同討論教學大綱，疏通教材，指出重難點，列舉一些典型例題，精選練習題等，請專家老師做必要的指導和幫助，並認真做好記錄，使一些認識分歧比較大的地方，通過認真討論達成共識，力求在教學中突出重點，降低難度。
根據學生的實際情況進行針對性教學，提高教學的有效性。注重學生創新意識和能力的培養。強化數學思想方法在每節課中的滲透，尋找和探索每節課的**和發現的情境，從而達到學生創新意識和能力的培養目標。
3、深化課堂教學研究，推進課堂教學改革
高一年級銜接教學，打好基礎，培養良好學習習慣。
本學期從常規教學，以「低起點，精講解，多練習，勤反饋」為教學的指導方針，注重作業精選、面批和更正，注重保護學生成功的體驗，促進學生學習慣的養成。注重平時教學資料的積累和提煉。作為起始年級要從規範化做起，從細小的乙個集合的表示法做起，使學生養成良好的習慣，
高二數學組本學期著重研究新教材，了解新的資訊，更新觀念，面向全體學生，加強教改力度，探求適合我校數學教學的新授課教學模式。全面提高教學質量為公升入高三做好準備。
高三數學備課組結合學校實際認真鑽研教材、大綱和考試說明定位高考走向。幫助學生建立完整的知識體系、形成完整的處理數學問題的方法和能力。提公升各類考生數學成績。
三、工作措施
1．在教師方面
（1）積極開展以校為本的研究制度
①每週至少一次集體備課，發揮集體優勢、集體的智慧型。加強對教材、大綱、考試說明、高考試題研究。
②認真鑽研新教材，進行教材分析和教學新理念**，從不同角度全方位的研究各種情況，開展組內「說課、上課、評課、研題」。
（2）教學基本功和藝術
①從教學常規入手，精益求精，努力提高教學基本功，採用幫助的互助式，讓備課組的老師立足課堂，加強教學的針對性和有效性。
②努力提高高三新教材的課堂教學效益，如何處理新教材、新大綱的變化，了解難度要求等有什麼不同，從而指導我們設計課堂教學（難度、型別、思想方法滲透、課堂模式等）。
（3）抓科研，走教學**模式的研究和反思性教學。
科研是重要的，備課組本學期努力學習其它學校的優秀工作法，努力開展教學科研和反思性教學活，
（4）加強案例教學，仔細研究習題課、複習課的教學，備課組本學期要進行高三複習公開課。
2．在學生方面
（1）狠抓學生學習習慣的培養
①「認真學習，上課專心聽講，課後及時複習，課餘適量練習」，任課老師在本學期要反複習強調這四點。要做到落實到位不放鬆。
②課堂做筆記要記錄課外題集，並鼓勵學生鞏固發揚這一良好的習慣。
③「量變到質變」：訓練量的積累以求實現質的飛躍。填空小題訓練，分層作業要常抓不懈。
（2）認真做好提優補差工作
①分層作業更完善的開展和布置。根據班級學生成績差距大的特點，分層要求布置不同課堂作業和課外作業，努力在課外資料中分層激發不同層次學生的積極性。
②利用統考的契機，大力開展邊緣生輔導。多關心邊緣生，給他們樹信心、定目標、找不足、提方法，讓他們趁勢而上，不斷進步。
3．加強資訊的蒐集與整合，使高考複習少走彎路。如數學高考分析會、市、區教研室的教研活動。
高中數學教研組工作計畫
教研組是學校教育教學工作中乙個基層組織，是學校教學工作的乙個重要組成部分。所以我們教研工作必須圍繞 全面提高我校教學質量 落實高效課堂 這個中心任務而開展。因此，本學期的教研組工作以學校教務處的教研工作指導意見了藍本，結合本教研組的實際而制定，以抓好教學常規為基礎，重點落實學校各項具體工作紀律與要求...
高中數學教研組工作計畫
一 指導思想 以 減時增效，進一步推進課堂教學改革精神 為指導，以教輔的開發和教師隊伍建設為抓手，以教學規範制度建設為保障，以評促建，開展教學模式 教學方法的 強化教學常規管理，加強督查和反饋 深化教學研究，重視常態教學，提高教學的時效性。讓人人學有價值的數學，人人都能獲得必需的數學，不同的人在數學...
學年度下高中數學教研組計畫
2010 2011學年度 下 高中數學教研組計畫 一 總的指導思想 在 數學新課程標準 的指導下，在學校教學工作指導思想的前提下，堅持素質教育，遵循學校規劃發展目標，深入開展課堂教學的研究，在教學中貫徹落實新的教學方法，為學生的終身學習奠定良好的基礎，選擇學生能接受和樂意接受的教學方式，實施選擇教育...