希望理解並能夠回答以下問題：
計算機為什麼要採用二進位制？
計算機為什麼還能夠認識除數值以外的各種其他資訊？
字元在計算機中是如何表示的？
既然計算機只認識二進位制，為什麼還要有其他計數制？
計算機採用什麼方法來表示數的符號？
為什麼要引入補碼？
模擬訊號和數碼訊號的最主要的區別是什麼？
希望掌握並回答以下問題：
不同計數制之間如何轉換？
原碼、反碼和補碼之間的關係？
機器數的運算
對乙個補碼數a8h，你知道它是正數還是負數？它對應的十進位制數是多少？
描述從模擬聲音頻號或連續影象訊號轉換為數碼訊號的過程。
設：x=1010010，y=-1100110。計算：x和y的原碼、反碼和補碼，以及x+y=？
解：因為x>0，所以，[x]原= [x]反= [x]補=01010010，
因為y<0，所以，[y]原= 11100110，[y]反=10011001，
[x]補=10011010
[x+y]補= 01010010 +10011010=11101100
x+y=10010100=-10100b
補碼數a8h對應的十進位制數是多少？
解：因為：a8h=10101000b
所以，該數是負數
要獲得該數的真值，需要對其求變補：
=[10101000]補=11011000，真值為：-1011000[a8h]補
該數對應的十進位制數是：88
資訊理論與編碼課程總結
08資訊 1 班 0807011039 趙傳來 資訊理論是人們在長期通訊工程的實踐中，由通訊技術與概率論 隨機過程和數理統計相結合而逐步發展起來的一門科學。緒論首先引出資訊的概念，進而討論資訊理論這一科學的研究物件 目的和內容，並簡述本學科的發展歷史 現狀和動向。經總結有以下知識點。資訊是指各個事物...
2019資訊理論與編碼試卷
考試時間120分鐘 班級學號姓名 1.15分 彩色電視顯象管的螢幕上有5 105 個象元，設每個象元有64種彩色度，每種彩度又有16種不同的亮度層次，如果所有的彩色品種和亮度層次的組合均以等概率出現並且各個組合之間相互獨立。1 計算每秒傳送25幀圖象所需要的通道容量 2 如果在加性高斯白雜訊通道上訊...
1 2資訊的表示與儲存
1.20gb的硬碟表示容量約為 c a 20億個位元組 b 20億個二進位制位 c 200億個位元組d 200億個二進位制位 計算機的儲存器容量是以位元組 b 為單位示的，度量儲存空間大小的單位有從小到大依次為 b kb mb gb tb.它們之間的換算關係如下 1b 8bit 1kb 210b 1...