作為一名執教不久的新教師，自執教的第一天算起，如今也已快有一年了。在這一年當中，我也學到了一些在校外無法學到的珍貴本領，在毫無教學經驗的情況下，我時常向有經驗的教師請求教學經驗和技巧，也時常向他們請教教育學生的有效之芳方。
我知道，作為一名教師，不論執教時間有多久，育人首先要育己。教師要教給學生一瓶水，首先教師自己就得有源源不斷的自來水。這就要求教師在教授學生的同時，要不斷得更新充實自己的知識，以便日後教學的應用。
因此，在平時的日常生活當中，我將課堂教學與學生和自己的日常生活以及學生的平時表現聯絡起來。不僅在課堂上和學生一起學習相關的課堂知識，在課後，我也時常在百忙當中抽空涉獵一些相關專業知識來充實自己。看到一些對學生有用的知識，也拿去與他們共享。
德高為師身正為範我知道，作為一名教師，要求的不僅是要有嚴格的專業知識，更要有一定的道德修養。百育當中德育為先。因此，要德育學生，教師首先要德育自己。
但我個人認為，為人師表跟為重要。因此，在我個人的師德師風觀中，我將為人師表作為自己德育的主要內容而加以重點學習和重點尖形。
為人師表，是指教師用自己的言行做出榜樣，成為學生效仿和學習的榜樣。即做到：學為人師， 行為世範。品德高尚，知識豐富，才能卓越的教師才能成為人們的榜樣。
教師之所以要為人師表，是由教師職業的特殊性決定的。教師的任務在於教書育人，不僅用自己學識教人，而且是用自己的品格育人。因此，我認為，教師要做到為人師表，應從以下幾方面著手：
為人師表言傳身教
衣著整潔得體語言規範健康舉止文明禮貌
作風正派以身作則注重身教
人民教師要出色的完成教書育人的本職工作，必須在言表風紀方面符合道德要求。做到衣著整潔得體，語言規範健康，舉止文明禮貌。即，語言要規範，符合普通話的要求，盡量使用專業語言。
盡量做到語言要精練，準確，生動具體。除此之外，教師還應該做到文明禮貌，上課切忌外頭斜腦，，應該做到坐態端正大方，在課堂上舉止大方，不卑不亢。用慈愛的目光，美好的形象直接打動學生的心靈。
教師要言行一致，表裡如一，要以身作則，器榜樣示範作用，要堅持身教重於言教。教師要通過自己的人格去感化學生，要以自己的良品行去感染學生。用自己的好思想，好品德，好作風為學生樹立學習的榜樣，能給學生以巨大的啟迪和激勵，乃至是學生終生難忘。
無聲的身教勝於有言的言教。這是教育實踐得出的結論。學生從教師的行為舉止中直接獲得實實在在的感受，獲得言教的印證。
因此，我認為，作為每個教師的我們，為了更好的適應這份難得而又神聖的工作，我們應該努力從自身做起。努力學習充實和完善自己的專業知識，同時，更為重要的是，要更加嚴格的要求自己，嚴格要求自己的一言一行，嚴格要求自己的思想和行為。努力認真學習師德師風建設理論，牢記教師道德行為規範，盡最大努力做到依法執教、愛崗敬業、熱愛學生、嚴謹治學、團結協作、尊重家長、廉潔從教、為人師表。
只有這樣，我們才可以真正意義上的被稱之為：人類靈魂的工程師！
漆小強漆小強漳縣金鐘拉麻中學
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