黃丹 在這金秋十月，田野裡那金燦燦的稻子謙虛地低頭了，它們散發出淡淡的稻花香，就等勤勞的人們來收穫，鳥兒似乎也為這等收穫季節唱出歡樂的歌。而我也在這美好的季節，不經意地收到另外乙份驚喜。很榮幸聆聽段慧民老師講座，他也是一名鄉村老師，有著一樣的經歷與心情，卻成就了不一樣的教師人生。
同樣的話對於每個人的心境都是不一樣的，那麼我就說說那些對我影響最深刻的話。「教師心中有愛，就會看到學生的可愛之處，就會覺得學生可愛」，這句簡單的話語，卻深深得映入我的腦海裡。有人說用腦可以做好事情，用心可以把事情做好，那麼我說用愛可以把事情做得更好。
作為一名鄉村小學教師，不僅應該愛自己的崗位，愛自己的事業，更應該愛自己的學生。
還記得我曾經布置過這樣一篇作文《你的同桌》，寫你同桌要寫出具體的事情。我還為此叫他們發言，說出他們的缺點與優點，其中有乙個小朋友的發言讓我很意外。他是乙個很淘氣但不愛寫作業的人，上課總是打別人的小報告，動不動就說哪位小朋友拿他東西，其實都是他搞得鬼。
可是當點名叫他站起來說同桌的優點時，沒想到他居然說出了同桌很多優點：小春是乙個很熱心的人，要是誰沒有吃飯，她會主動拿出錢買麵包給誰充飢；她又是乙個很有愛心的人，我們抓了乙隻小鳥玩，她卻要放了那只小鳥；她的字寫得很漂亮，端端正正的，她上學從不遲到，她從來不撒謊，是乙個誠實的好孩子……後來我點評是：你是乙個細心的好孩子，善於發現別人的優點，老師也希望你能夠從別人身上能夠學習到什麼。
善於發現學生的優點，寬容學生的錯誤，你會覺得其實他們就是最可愛的人。愛就像一縷陽光，而教師就是學生心目中的那一縷陽光，他們渴望沐浴陽光成長。教師要將這一縷陽光散布在每個學生的心裡，首先要自己的內心應該充滿陽光，這樣才能溫暖別人。
「每個學生都是獨一無二的，不要自作主張地強迫張三按照李四的樣子來成長。做老師的沒有能力或者權利斷定學生的未來」。很多人有著很鐵不成鋼的心情，當看到那些成績分數高的學生，恨不得大家都像他那樣，可是未來並不是如你所願的，學生的發展總是出乎你的意料，所以要公平地正確地對待每乙個學生。
當學生犯錯誤時候，首先要反思自己所做的工作，而不是責怪他們。還記得三年級有一位小朋友大概是十一歲左右，每天作業都不寫，書也不讀，我氣得快**了，甚至跑到他家裡告訴他父母。他父母告訴我他小時候腦袋摔壞了，不能正常地學習，也無法正常地寫好字。
我每次都鼓勵他好好學習，可都無濟於事。後來發現他很愛勞動，每次一說打掃衛生，他都是第乙個做的，而且做得非常好。又後來發現他很會做生意，把自家的黃瓜**給別人，現在想想其實他就是那個獨一無二的人，雖然成績不怎麼樣，也許在未來成為了乙個誰也不知道的那人。
「生活即教育，教育即生活」教育源於生活，生活中總是有啟發，要善於發現，善於思考，結合生活中的實際來運用到自己教育教學工作當中。
「要做優秀的教師，首先要做優秀的人；要做優秀的人，首先要做孝順的人。」這句話讓我感動，這正是我們中華民族的精髓，百善孝為先，育人先做人。腦海裡的浮想聯翩，教師不僅僅要學識淵博，更要實際行動，更要從微不足道的事情上去提高自己，這樣經過不斷的積累，會慢慢成長為一棵參天大樹。
聽了很多很多關於他內心的想法，有著海闊天空的明朗，時間就在不知不覺中消逝，他那幽默的演講贏得一陣又一陣掌聲。做任何事情都要幹一行愛一行，這樣才能體會工作的樂趣。生命會停止，思想會變舊，產品不停被淘汰，技術不斷地更新，唯有心中的熱情和愛，經久不衰，段老師的每一句樸實的話語，就像那一排排的指路燈，雖然沒有陽光那樣明亮，但到最後還是照亮了整條街道，為這黑夜裡的不安的路人指引著前行的方向。
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