九（3）班數學教學工作計畫
茅坪民族中學傳關強
一、 指導思想：
深入推進和貫徹《初中數學新課程標準》的精神，以學生發展為本,以改變學習方式為目的，以培養高素質的人才為目標,，培養學生創新精神和實踐能力為重點的素質教育，探索有效教學的新模式。 以課堂教學為中心，緊緊圍繞初中數學教材、數學學科「基本要求」進行教學，針對近年來中考命題的變化和趨勢進行研究，收集試卷，精選習題，建立題庫，努力把握中考方向，積極探索高效的複習途徑，力求達到減負、加壓、增效的目的，促進學生生動、活潑、主動地學習，力求中考取得好成績。通過數學課的教學，使學生切實學好從事現代化建設和進一步學習所必須的基本知識和基本能力，在思維能力、情感態度與價值觀等多方面得到進步和發展。
二、學情分析：
期本班成績一般，兩極分化嚴重。經過一期的努力，很多學生在學習習慣方面有較大改進，學習積極性有所提高。也有少數學生自製能力較差，特別是到了最後一期，對自己要求不嚴，甚至自暴自棄。
這些都需要針對不同情況採取相應措施，耐心教育。
三、 教材分析：
本學期的新內容只剩兩章：相似三角形和解直角三角形。
相似三角形這章的主要內容是相似三角形的判定和性質，應弄清來龍去脈，準確理解和掌握概念與定理。相似三角形的判定定理和性質定理是本章的重點。
解直角三角形這章有解直角三角形的概念和簡單三角函式。三角函式是解直角三角形一項重要內容，其基本思想是通過三角函式將直角三角形的邊角關係聯絡起來， 除了這兩章，還要複習初中數學教材其它的內容。
四、 教學目標：
1、情感態度與價值觀：通過學習交流、合作、討論的方式，積極探索，激發學生的學習興趣，改進學生的學習方式，提高學習質量，逐步形成正確地數學價值觀，使學生的情感得到發展。
2、知識與技能：理解點、直線、圓與圓的位置關係，弧長和扇形的面積，圓錐的側面展開圖，平行投影和中心投影，三檢視。掌握圓的切線及與圓有關的角等概念和計算。
教育學生掌握基礎知識與基本技能，培養學生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力，使學生逐步學會正確、合理地進行運算，逐步學會觀察分析、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、模擬進行簡單的推理。提高學生學習數學的興趣，逐步培養學生具有良好的學習習慣，實事求是的態度。
掌握初中數學教材、數學學科「基本要求」的知識點。
3、過程與方法：經歷探索過程，讓學生進一步體會數學**與實踐又反過來作用於實踐。通過探索、學習，使學生逐步學會正確、合理地進行運算，逐步學會觀察、分析、綜合、抽象，會用歸納、演繹、模擬進行簡單地推理。
圍繞初中數學教材、數學學科「基本要求」進行知識梳理，圍繞初中數學「四大塊」主要內容進行專題複習，適時的進行分層教學，面向全體學生、培養全體學生、發展全體學生。
五、教學措施：
1、認真學習鑽研新課標，通盤熟悉初中數學教材及教學目標，認真備好每一堂課，精心製作總複習計畫；
2、認真上好每一堂課，抓住關鍵點，分散難點，突出重點，在培養能力上下工夫；
3、注重課後反思，及時的將一節課的得失記錄下來，不斷積累教學經驗；
4、加強學校教師與家長、社會的聯絡，共同努力提高學生的學習成績；
5、積極與其他教師溝通，加強教研教改，提高教學水平；
6、經常聽取學生良好的合理化建議；
7、以「兩頭」帶「中間」的戰略不變；
8、注重教學中的自主學習、合作學習、**學習等學習方式的引導；
9、認真開展課內、課外活動，激發學生的學習興趣。
六、 教學課時安排：
1、第1週至第4周：新課學習
2、第5週至第8周：圍繞初中數學學科「基本要求」進行第一輪總複習，使學生掌握每個章節的知識點，熟練解答各類基礎題，對每個章節進行測驗，檢測學生掌握程度，促知識鞏固，力求做到人人過關。
3、第9週至第11周：第二輪總複習，綜合練習，分層提高端段，力求使不同層次的學生都能得到發展。
4、第12週至第16周：第三輪總複習，初中數學「四大塊」主要內容進行專題複習和訓練，促師生潛能開發，使學生的數學知識與結構得以縱深發展。
5、第17周，考前方法與心理的培訓，使學生能有乙個良好、健康的心理，平和的心態參加「公升學考試」力爭使每乙個學生發揮出最佳水平，取得最好成績
茅坪民族中學
2023年3月
九年級下冊數學教學工作計畫
一 指導思想 深入推進和貫徹 初中數學新課程標準 的精神，以學生發展為本,以改變學習方式為目的，以培養高素質的人才為目標,培養學生創新精神和實踐能力為重點的素質教育，探索有效教學的新模式。以課堂教學為中心，緊緊圍繞初中數學教材 數學學科 基本要求 進行教學，針對近年來中考命題的變化和趨勢進行研究，收...
九年級下冊數學教學工作計畫
一 指導思想 深入推進和貫徹 初中數學新課程標準 的精神，以學生發展為本,以改變學習方式為目的，以培養高素質的人才為目標,培養學生創新精神和實踐能力為重點的素質教育，探索有效教學的新模式。以課堂教學為中心，緊緊圍繞初中數學教材 數學學科 基本要求 進行教學，針對近年來中考命題的變化和趨勢進行研究，收...
九年級下冊數學教學工作計畫
5 積極與其它老師溝通，加強教研教改，提高教學水平。6 經常聽取學生良好的合理化建議。7 以 兩頭 帶 中間 戰略思想不變。8 深化兩極生的訓導。四 教學課時安排 1 第1週至第2周，完成統計初步 圓的教學任務，並完成測驗 分析 講評。2 第3週至第9周，圍繞初中數學學科 基本要求 進行第一輪總複習...