樊玉香同志，現年50歲，生於2023年10月5日，系甘肅省涇川縣太平鄉崖窯村人。2023年4月參加工作，2023年9月至2023年7月在涇川縣教師進修學校學習。先後在太平鄉何家小學、崖窯小學、中心小學、口家小學任教。
2023年被平涼地區行署教育處評為全區小學語文骨幹教師，2023年2月獲小學高階教師任職資格，2023年被平涼市授予「優秀教師」稱號，曾多次獲得縣鄉校級獎勵。她三十年如一日扎根鄉村，辛勤耕耘，默默奉獻，結出碩果累累：《小學作文教學與回歸》、《談在小學數學教學中多**的應用》等學術**先後在全縣優秀教學**評選活動中獲獎。
一、思想教育有特色:
1、加強自身思想教育和職業道德建設。
樊玉香同志深知:教師擔負培養下一代青少年的重任。教師的世界觀、人生觀、價值觀等思想情操和道德品質都會對青少年產生重要影響。
師德是學生道德的先導。因此，她十分注重自身的思想教育和師德修養，把自己培養成乙個品德高尚的教師。
她處處嚴格要求自己，認真按時參加學校組織的政治學習，認真完成學習任務，寫出心得體會。能主動進行業務學習，接收別人好的做法和經驗，學以致用，做到不斷嘗試，不斷改進，不斷總結，不斷提高。使自己成為乙個理論先進，覺悟鮮明，品德高尚的人。
2、以人為本，抓好學生品德教育。
她一貫重視學生思想品德教育和良好行為習慣的養成，積極引導學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規範》。得到同行的認可和學生家長的好評，學生的集體觀念和道德素養不斷增強和提高。
首先，她十分重視學生的日常管理，利用《守則》和《規範》對學生進行系統的教育。其次，抓禮儀教育，創文明班風。結合社會主義榮辱觀教育，引導學生積極認真學習，深入體會，親自踐行，開展「講文明，樹新風」活動，鼓勵學生爭做「講文明懂禮貌」的好學生。
她組織開展豐富多彩的活動，讓學生得到實際鍛鍊。她始終堅持「德育為首」的教學原則，十分重視學生的思想教育工作，經常利用班會、隊會、座談會、報刊雜誌等諸多途徑和豐富多彩的活動，對學生進行思想教育。有計畫地開展「雷鋒在我身邊」、「環境小衛士」等活動，引導學生在做中學習如何做人。
二、求學上進有收穫:
樊玉香同志積極上進踏實學習的精神，深受同事的稱讚。她雖然學歷不高，年齡較大，但知識豐富。作為新時代的教師，她日益感到自己的吃力，對高科技、網路資訊等幾乎是一知半解，於是她利用業餘不斷地給自己「充電」，彌補自己知識面的不足。
三、嚴謹治學有成果:
樊玉香同志一貫以治學嚴謹著稱。她對新課程新理念理解深刻，能夠創造性地使用教材，培養學生的創新精神和實踐能力，全面提高學生的學習成績。
1、樹立「良師益友」型的師生關係。樊玉香同志一改「教師權威」的架子，蹲下來與學生談心，了解學生遇到的困惑和問題，幫助學生解決困難。通過自身的人格榜樣，影響和鼓勵學生明確目的，端正態度，激發學習興趣，調動學習積極性，與學生一起享受成績進步的喜悅。
2、大膽探索新的教學方法與教學手段。樊玉香同志一直致力於學校的課改研究。她上課時教學方法新穎得當，讀、說、寫、演、唱，形式靈活多樣。
課堂氣氛輕鬆愉快，學生學習興趣濃厚。她還因地制宜，動手製作相關教具，利用現代化多**輔助教學。
她課前精心設計，查詢資料，並結合學生已有的知識水平選擇恰當有效的教學方法與手段，從不打「無準備之仗」。上課時面向全體學生，鼓勵學生積極思考，大膽發言，及時予以肯定表揚。課後及時批改作業，積極開展課外輔導，全面提高每個學生的學習成績。
3、學生進步明顯，成績優異。作為一所偏遠落後的鄉村小學，教學資源相當匱乏。他一直從事高年級的語文教學，經過調查分析，針對性地進行改革，徹底改變學生貪玩任性的陋習，變得懂事、文明、好學，成績進步明顯。
學生感受到成功的喜悅，學習更加勤奮。
四、教研活動有碩果:
樊玉香同志利用課餘時間自覺認真學習新課程新理念，不斷提公升自身的業務水平。同時，她能夠做到學以致用，積極探索，大膽改革，推動新課程改革。作為學校骨幹教師，一方面引導大家學習新課程新理論，另一方面舉行語文觀摩研討課，和大家共同座談評議，交流經驗，取長補短，共同進步，使所在學校的校本培訓和新課改呈現蓬勃發展的良好局面。
樊玉香同志是學校語文學科的科研帶頭人，結合語文教學中存在的不足，一直致力於作文教學的改革與探索，積極倡導自由習作和自由評改，鼓勵學生深入生活，留心觀察，寫日記，隨時記錄令自己感動的人、事、物，激發起學生寫作的慾望，有效化解學生作文頭疼的難題。學生寫作積極性大幅提高，並影響帶動全校其他班級。利用板報、牆報、廣播等形式展示評析優秀作文，並鼓勵學生參加省市舉行的徵文大賽。
激發學生的寫作熱情，提高全校學生的作文水平。
樊玉香同志是師德的楷模，育人的模範，教育的行家，是廣大教師學習的榜樣!
七一彭霞作文樊玉萍
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