向陽中學初二馬玉香
上週六，我在立新中學聽了二位老師的課，給我留下了深刻印象。二位老師充分發掘教學資源進行教學，在講授中充分利用動態語言和身體語言，使學生在課堂中生動而活潑，極大地發揮了學生的想象力和主觀能動性，最大程度地調動了學生參與的主動性，充分挖掘出了學生的潛力，使我受益匪淺。
老師們通過精心的教學設計，精美的教學課件，做到了新課引入趣味化、點撥規律條理化、選題難度層次化、教學方法靈活化、教學技巧藝術化。真正體現出我們老師的角色是「導演」、學生是自主學習的「引路人」。
這兩位老師在自主學習的教學中積極滲透新的教學理念，逐步培養學生發現問題和解決問題的能力，使學生的學習能力得以昇華。教師根據教學內容，創造各種條件和形式，開展學生之間的交流。培養學生大膽提出問題的能力，鼓勵學生進行開放性的討論，鼓勵學生合作學習，利用協作性的小組形式開展**活動，使每乙個人都能參與小組工作，使學生認識到小組的成員在**嘗試中各有所長，其知識和技能可以互補，通過這種活動培養學生的協作精神。
幾位老師在對學生的討論過程處理上各有千秋，真正做到了精彩紛呈，高潮迭起。而教師只是在學生困惑時適時點撥。通過這次聽課，我認識到了自己的不足，在以後的教學中我要努力做到以下幾點：
1、認真鑽研新課標，積極轉變教學觀念，認真備課，研究教學方法，課前制定出切實可行的教案。
2、努力開發多方面的教學資源，多製作課件，來豐富教學內容，開拓學生的視野，為學生的自主學習創造條件。
3、 上課時大膽放手，培養學生的自學能力，分析問題、解決問題的能力，培養學生的**能力，培養學生的小組合作意識。
總之，學無止境，教無定法。在今後的教學中，我會加倍努力，使自己的教學再上乙個新的台階，給學生呈現一片精彩的天空。
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