芮城第一職業學校侯曉蘭
各位領導，各位老師大家好！
隨著科技的進步，汽車電氣技術已經成為乙個新的學科————汽車電子學。而我今天所說的課題就是交流發電機，這是汽車上的乙個部件，也是《汽車電氣裝置構造與維修》中的一部分內容。所講的內容同時汽車電子學這門學科的乙個重要的知識點。
教學分析
通過對交流發電機功用結構與原理的認識，逐步讓學生掌握交流發電機的檢測與維護方法。而本次說課主要是對交流發電機的結構與原理兩部分進行講解，本部分內容是理論與實踐一體化，互相滲透，相互指導的思想下進行的。
學情分析
要講好一節課，特別是實操課，不僅要有器材，最主要要提起學生的興趣與動手的積極性，要做好這點就必須對教材要有相當的認識，也就是要備好課。是對要對學生備課，不僅僅侷限與教材上。只有對學生的知識結構與心理特徵進行分析，才能制定出行之有效的教學目標與找出更好的方式去闡述教學難點。
在學習本節內容時，學生已經對汽車電氣概要與測量工具有了比較深刻的了解，也能較熟練的運用基本工具，所以學生已具備**本次課題的基本要求，但還有部分學生仍然缺乏耐心與興趣。
基於學生的這些特點，結合教學內容，從知識層面，情感兩大方面來制定教學目標：
知識層面
首先利用教具，運用分解法，讓學生從小個體去掌握交流發電機每個部件的名稱，作用。遵循先分解後組合的正向思維，把每個小個體分解後再重新組合起來，按照交流發電機原理有序地組合，讓學生通過老師的示範與講解加深對知識點的認識。在分解法與組合法的運用中（拆裝過程），使其明白其中的構造與所用原理。
情感引導
通過引導學生參與動手，互相合作，鍛鍊學生自主動手能力與模仿能力。從而提高了學生分析問題，解決問題的能力讓學生體會到自己動手的樂趣，激發學生的**精神，增強學生自信心與自我肯定。
教學重點，難點
教學重點通過電路圖，去分析結構特點，以圖例為引導依據去，結合實物教具去掌握交流發電機的工作原理。
教學難點利用檢測工具去測量交流發電機的效能與對故障的處理方法。
教法設計
對教材的分析就到此結束，教材是一種思路，而裝置也只是一種手段，我們必需利用這些裝置與思路，有效地制定好各種教學任務與教學目標。在操作過程中，通過講一些與課題相關的實際話題去激發學生的興趣與好奇心，採用啟發，探索發現的教學方法.以理實一體話教學為指導，把理論與實踐的知識有機地結合起來，使教學變得更加具體，直觀。
實操課不單單是進行拆拆裝裝，而是一種對理論知識的融會貫通。我們教師在教學過程中不僅要教會學生能學會動手，還要要求學生能說出相關裝置的工作原理與原理圖例，讓學生根據工作原理與圖例去分析討論故障原因，最後由老師來總結，指導。不能讓學生離開老師就不懂得前進，老師僅僅是一盞指路明燈，學生才是整個教學過程的主體，必須要學生學會自主學習，讓學生形成主動**和合作學習的良好學習習慣，從而令學生有面對以後工作困境的勇氣與解決問題的決心。
汽車交流發電機說課稿
尊敬的各位領導，你們好！今天我的說課題目是交流發電機。長期以來我秉承的教學理念是 快樂學習 幸福成長。下面我將從目標確立，學情分析，教材處理等幾個方面對本課題進行說課。一 目標確立 準確的確立教學目標是一節課成功的最基本前提 1.知識和能力 熟悉發電機的作用，理解發電機的結構，並能對發電機進行拆檢 ...
汽車交流發電機整流原理
交流發電機定子的三相繞組中，感應產生的是交流電，是通過6只二極體組成的三相橋式整流電路整流為直流電的，整流電路如圖3.12a所示。二極體具有單嚮導通性,當給二極體加上正向電壓時二極體導通,當給二極體加上反向電壓時二極體截止。將定子的三相繞組和6只整流二極體按圖3.12a的電路連線，發電機的輸出端b ...
交流發電機及調節器
學習目標習目標 1.了解交流發電機的功用 分類 2.掌握交流發電機的結構 工作原理及故障檢測與維修方法 3.掌握汽車充電系的組成 電路及檢測維修方法 4.了解調節器的工作原理掌握調節器的檢測方法 學習方法 本課題介紹了汽車用交流發電機及調節器結構 工作原理 充電系電路及檢測維修方法，通過課堂教學之後...