微教研函字【2012】6號
關於優秀「教學案·課件」評選方案的通知
各鄉鎮（街道）中學、教辦，縣直各學校：
為更好落實縣教體局「質量提高年」及「構建高效課堂」活動的要求，檢驗並推廣其活動成果，進一步整合我縣的教學資源，規範教學過程，改進教學方法，強化質量意識，發揮骨幹教師的示範引領作用，調動廣大教師教學的主動性、積極性，促進我縣教師間教學交流及教學水平的不斷提高，推進我縣教學案教學工作的實施，全面提高教學質量，本著「以評促改，提公升教師素質，提高課堂教學效益」的原則，根據微山縣教體局教研室工作計畫，決定舉行微山縣優秀「教學案·課件」、「優秀教學案」評選活動。現將微山縣教體局教研室「優秀教學案·課件」的評選方案發給你們，望遵照執行。
附件： 1.微山縣教體局教研室「優秀教學案.課件」評選方案
2.微山縣教體局教研室優秀教學案賦分標準
3.微山縣教體局教研室優秀教學課件賦分標準
微山縣教育體育局教研室
二〇一二年四月十六日
微山縣教體局教研室
「優秀教學案.課件」評選方案
一、指導思想
以科學發展觀為指導，切實體現新課程教學理念，促進教師加強學習，鑽研教材，研究學生、課堂，領悟新課程標準和教育發展綱要的要求，規範教師備課環節，優化課堂教學設計，規範我縣教學常規管理水平，落實高效課堂，提公升教師素質，提高教育教學質量。
二、實施原則
1.導向性原則。通過評選活動，促進廣大一線教師立足教學實際，學習理解課程標準，研討教材、教法、學法，規範備課環節，優化課堂教學設計，增強教學的針對性、有效性，提高課堂教學效率。
2.全員參與原則。教辦、學校要提高認識，明確活動的重要性。
務求人人參與、層層評選。以提公升廣大教師的備課水平，推動學校教研活動的深入開展，促進廣大教師教學觀念的轉變和教學能力的提公升。
3. 公開公平公正原則。教體局教研室制訂評選細則，聘請專家評委，嚴把質量關，公開公平公正地評比教學案及課件，保證評選活動的合理公正，並使用好評選結果。
三、評選程式
1.第一階段：學校組織編寫和評選
學校教導處布置以備課組為單位，組織全體教師參照縣教體局教研室提供的教學案編制說明及教學案模板、樣稿，編制教學案、做課件。完成編寫任務後，學校評審組進行評選。學校把本單位所有「教學案·課件」按評選名次排序後，以電子稿形式打包傳送到或報送到縣教體局教研室。
2.第二階段：縣教研室評選
教體局教研室將組織專門人員對各單位上報的「教學案·課件」依據評選方案和細則進行評選。並按照一定比例，評選出縣級優秀「教學案·課件」一、二、三等獎和縣級「優秀教學案」一、二、三等獎。不合格「教學案·課件「，退回單位重新製作，直到合格為止。
3.第三階段：學習推廣階段。
縣教體局教研室將獲得
一、二、三等獎的「教學案·課件」集中向全縣同學科教師展示，供教師們參考借鑑。
四、結果使用
1.各學校要把教師每學期編制的「教學案·課件」成績，要納入到教師年度考核、績效工資發放和評優晉級的量化評價中。
2.縣教體局教研室將把縣級評選結果，作為評選優秀教導處、教研組的重要依據，並作為對學校年終評估的賦分依據之一。
五、組織領導
縣教體局教研室成立「優秀教學案·課件」、「優秀教學案」評審組，負責制定評價標準，並根據評價標準對「教學案·課件「進行評比。
考慮到目前偏遠學校部分教師製作課件的水平不夠高，故此次對僅寫出了教學案而沒有製作課件的教師，只能參加評選「優秀教學案」。
六、未盡事宜，另行通知。
微山縣教育體育局教研室
二〇一二年四月十六日
國基外研函字2019 004號
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