四上1《觀潮》前置作業 導學案 反思

2022-02-01 21:49:49 字數 679 閱讀 3393

《觀潮》前置作業四年級

注意:寫預習內容之前要先給課文中的自然段標上序號,然後把課文讀3遍,做到把課文讀出感情,不認識的字自己想辦法認識。

一、蒐集資料:

蒐集與課文相關的課外資料(整理抄寫時要注意簡單易懂)2、我的積累(字與詞)

3、概括本課的主要內容:

4、喜歡的句子及體會:(感受寫不下也可寫在書上,並標明頁碼)5、我的思考:

1. 本課是按照什麼順序來描寫錢塘江大潮的?

2. 人們為什麼稱錢塘江大潮為「天下奇觀」?

6、課外拓展:小練筆:仿照作者描寫錢塘江潮來時的寫作順序,寫一些有關「雷雨」的小片段。

教學反思:

在授課的過程中,我嚴抓教學重難點,盡量讓學生掌握課文的主要內容,按照新課標中「以學生為本」的要求,課堂上以學生自主學習為主,老師充當引導者的角色,讓學生學會發現問題並解決問題。《觀潮》一課通過作者的所見、所聞、所感,向我們介紹了自古以來被稱為「天下奇觀」的錢塘江大潮。這篇課文分為三部分,分別是:

潮來前、潮來時、潮去後。其中,潮來時雄偉壯觀的景象這一部分是課文的重點。在教學的過程中,我採用品味重點詞句,讓學生在讀的過程中體會感情的方法來進行,圍繞「你被哪些景色所吸引,說說體會,並把體會到的讀出來」這一問題展開,全班交流,大家各抒已見。

其次,在品讀的過程中體會作者的描寫方法,並用其引申到課外,讓學生學以致用。最後,引導學生體會作者的思想感情。

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