「說到」和「做到」
已經開學好幾個月了，我發現學生在完成作業、《導學單》方面有些反常，通過反思，我發現了自己最大的問題：對學生要求不嚴格。主要表現在兩個方面：
1、平時說話不算數。
這並不是指沒有信譽，而是指平時要求學生做的事不能夠及時進行檢查反饋。我認為這是乙個很大的缺點。其實我不是不想去檢查，而是健忘，通常是布置了什麼作業或任務，第二天忙起來卻忘了檢查。
久而久之，學生就會在心中放鬆下來，反正老師不會檢查，就不做了，等老師查了再做。那麼老師在學生中的威信就會慢慢消失，學生對老師的話就不以為然了。
2.對學生的學習習慣要求不嚴格。
學習習慣是表現在平時的，也是從細小的方面表現出來的。例如：作業是否獨立完成；上課是否記筆記；課前是否預習；課後是否複習等。
所有好的學習習慣都是從頭做起，必須一絲不苟的進行培養，才能形成良好的習慣。而我在開學初並沒有嚴格進行學習習慣的培養，現在再去要求的話，雖然大部分學生也能努力去做，但效果卻不算很好，就從學習風氣中可以看出。
認識到了這兩點，在今後的工作中一定要把說到和做到統一起來，做到真正的「說到做到」，希望通過我的不斷努力，能做乙個合格的教師。
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第十六周國旗下講話
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