為了了解學生對小數乘法這部分知識的掌握情況，本週進行了單元測試，縱看測試成績，感觸頗多，通過反思我發現教學中仍存在著很多的問題：
1. 個別學生學習習慣不好，做題粗心大意，做後懶得檢查。還有學生做題習慣差，做題步驟不完整。
2. 儘管在後進生身上也付出了一定的時間和精力，但從測試成績來看，只是略有進步或進步幅度很小，和老師的預想有很大的差距。
3. 部分學生不善於動腦思考，不會舉一反三，靈活運用，被動接受知識的現象比較普遍，因此運用知識解決問題的能力極差。有的學生死記公式並不理解，時間一長就都全部遺忘。
4. 個別學生上課注意力不集中，不會聽講，不能緊跟老師的思路走，這是影響學習成績的乙個至關重要的因素。
5. 我在教學中做得也有不足之處，如：布置的每項任務沒有完全落實檢查，對後進生要求不夠嚴格，致使學生存在僥倖心理，作業不夠認真，敷衍了事。
為了提高教學成績，針對以上情況，我覺得應積極採取一定措施加以改善：
1. 對於學習落後的學生一定要一一耐心的輔導，嚴格要求，特別是他們的作業，每次都要當面批改並指出錯誤原因，認真及時訂正，持之以恆，堅持不懈，端正其學習態度，養成良好的學習習慣。
2. 對於後進生要善於發現他們的點滴進步，及時給予表揚與鼓勵，增強信心，激發動力。
3. 對於學習上粗心馬虎的學生要慢慢培養其細心做題，認真檢查的良好學習習慣。
4. 樹立學習榜樣，培養競爭意識，激發學生學習興趣。
比單元測試
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內能單元測試
9.在生活 生產實際中，燃燒各種燃料時，很難做到使其因而實際放出的熱量總 按熱值計算所得的數值.節約燃料的途徑，一是讓燃料 二是要 10.有的太空飛行器發動機用氫做燃料，這是因為氫的 很大.燃燒1 m3煤氣大約能放出熱量3.9 107 j，某市管道煤氣收費標準為0.87元 m3，有一戶人家在乙個月內...