一、評比條件
1、認真遵守《中小學生守則》、《小學生日常行為規範》和學校的一切規章制度，心中有集體，心中有他人，有良好的道德品質和文明習慣。
2、有強烈的求知慾，具有主動學習、積極**的精神。要求自己嚴格，自覺遵守學習時間和課堂紀律，善於動腦，勤於思考，獨立完成各科作業，自主學習的能力突出，能夠很好地掌握各學科基礎知識和基本技能，成績優秀。
3、積極主動地參加文體活動，注重全面發展，有良好衛生習慣，身心健康。
4、學習成績一至二年級根據語文、數學兩科總分評定成績；三至五年級根據語文、數學、英語三科總分評定成績。學習成績要達到優秀。
二、評選辦法：
1、學生互評（平時表現，出勤情況，考試成績）。
2、班主任結合評比條件，初步擬定「學習標兵」名單，交科任教師核對簽字。
3、根據最後確定的人員，填寫**交學校德育處。
4、學習成績一至二年級根據語文、數學兩科總分評定成績；三至五年級根據語文、數學、英語三科總分評定成績。學習成績要達到優秀。
張安北完小「學習標兵」評比方案
張安北完小 學習標兵 評選標準 一 評比條件 1 認真遵守 中小學生守則 小學生日常行為規範 和學校的一切規章制度，心中有集體，心中有他人，有良好的道德品質和文明習慣。2 有強烈的求知慾，具有主動學習 積極 的精神。要求自己嚴格，自覺遵守學習時間和課堂紀律，善於動腦，勤於思考，獨立完成各科作業，自主...
寺後張小學師德標兵評選方案
一 指導思想 為全面貫徹黨的十八大精神，認真落實 教育部關於進一步加強和改進師德建設的意見 深入推進師德規範的學習，全面提高教師思想政治素質和職業道德水平，努力建設一支忠誠教育事業，熱愛本職工作，讓學生尊重 家長信賴 人民滿意的教師隊伍，樹立一批具有高尚師德，為人師表 敬業愛生 教書育人的先進教師典...
劉湖小學師德標兵評選標準
師德建設是教師隊伍建設的核心與根本。師德正，則教風正 教風正，則學風正 學風正，則學校興。師德建設，關係到教師的政治思想建設 工作作風建設 專業學習與工作態度 團隊協作精神等。因此，自覺加強師德修養的教師，總能正確處理與學校 同事 學生的關係，積極發揮主觀能動性，遵循教育規律，適應教育發展需要，努力...