210411家長會發言稿

2022-01-29 19:54:28 字數 2226 閱讀 2485

班主任家長會發言

二年級三班李變玲

各位家長,大家好!

感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會,從各位家長到會的情況可以看出,你們對孩子的教育非常重視,也非常感謝你們對學校和班級工作的大力支援與幫助。我們今天能有機會坐在一起,是為了乙個共同的目的,那就是為了孩子的學習、為了孩子進步。今天我們這個家長會的議題主要有以下幾個方面:

第一項1、介紹仁厚裡小學:(**:校園文化建設ppt)

2、介紹班級及學生情況 :

下面,我把本班的情況向家長介紹一下:

我們班現有學生 79 人,其中男孩子 40 人,女孩子 39人。男生天生愛打愛鬧、今天把這個磕了,明天把哪個碰了,一到學校就打卡片等等諸多紀律、安全方面的問題就多。不過,通過我們的老師和孩子們的努力,我們班各個方面都比較優秀。

但是要讓使我們的孩子更優秀,單靠老師的力量是不夠的,孩子的每一點進步,除了老師的在學校的教育之外,家長的努力和付出也是至關重要的。所以家長也應該積極的配合起來,做好以下工作,做到家校合一:

(一)培養孩子良好的日常行為習慣

培養孩子良好的日常行為習慣,二年級是個很好的時機,也是很重要的乙個教育階段。

在家裡家長要培養孩子良好的自我服務意識。比如,整理自己的書包、上學放學要自己背書包,培養勞動習慣,消除孩子的依賴性。另外還包括認真、及時做作業、作業完成後能認真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。

家長還要結合學校教育內容讓孩子在家也接受到相同的教育,比如:遵守紀律、、樂於助人、文明有禮、按時完成作業、孝敬父母尊敬長輩,愛惜學習用品,講衛生不亂扔果皮紙屑等等,這方面,我們就做的比較好。只有家校教育能同步、能默契,孩子良好的行為習慣才能養成。

(二)重視家校溝通

我發現乙個現象,一說叫家長很多家長都不是老樂意來。可能大家潛意識裡都認為只要叫家長肯定沒好事,真不想去。您想過沒有,讓你來肯定是出現了老師解決不了的問題,讓你來是協商解決問題的方法的。

發現問題不及時與老師溝通,只能使問題越來越嚴重。老師有問題會找家長,家長有問題也可以找老師。尤其是孩子思想上的問題,有時家長說的話孩子不聽,孩子一般比較聽老師的話,所以可以跟老師說說,讓老師跟孩子說,效果還是比較好的。

但是,有些孩子比較調皮,對老師的話表面是很聽的,而揹著老師想幹什麼就幹什麼,所以,需要我們經常聯絡,多交流孩子的情況,雙方相互配合,讓小問題消滅於萌芽狀態,不要等問題嚴重了再來找老師。我們班的武凡澤、王鑫卓、何沛鑫、王俊強、孫一哲、張繼信,就是因為和家長的溝通,孩子進步就很大。作為家長不要怕麻煩老師,教育孩子是我們大家的職責。

(三)嚴把家庭作業關

一定要檢查孩子每天的家庭作業。家庭作業是課堂教學的延伸,是鞏固和提高當天學過的知識。一直以來,我也要求過家長檢查作業並簽字,但是通過觀察我發現只有部分家長能堅持檢查。

可以這麼說,我基本上每天早上都要檢查家庭作業,從作業的規範性和正確性就可以判斷出家長是否檢查了作業;每週一早讀,我會聽寫生字,從批改中就可以看出星期天作業的完成情況。 你看,我們班惠子洋、張哲雅、蔣藝航、張子笑、劉李睿涵、石洪丞、王逸騰、王雪寧、張笑涵、範琳、呂熙傑等這些同學平時的家庭作業完成的都很好,所以成績比較優秀,這可都是我們家長的功勞啊。這周一早上我聽寫了21課—24課的生字,我從批改的情況中就看出,王鑫卓、吳鵬展的生字聽寫進步很大,家長肯定檢查作業了,只要這樣一直堅持下去,孩子們一定會很優秀。

今年我們的孩子已經到二年級了,不能再疏忽大意了,否則孩子養成不好的習慣就很難改了,所以今天我給各位家長再次建議:孩子做完作業後一定要檢查,看孩子的作業是否按要求完成,作業本是否整潔,書寫是否工整規範。對於在作業中發現的問題,可以寫在作業本後,也可以第二天和我交流都行。

對不愛學習,或學習不自覺或學習習慣不好的孩子,家長要讓孩子用個專門記作業的本,記好當天應做的各項作業,有懷疑的及時**與老師聯絡,不給孩子不做或漏做作業的機會。只要我們努力,我相信,孩子一定會養成良好的學習習慣,學習成績也會大大提高。

位家長朋友,孩子的教育工作是瑣碎的,繁重的,我們在工作中,難免也會出現疏忽或不足之處,懇請家長們批評指出,如果我們在教學中有什麼不合理之處,也歡迎家長們能坦誠與我們交流。如果我們在教育您的孩子時,有令您不滿意之處,請您及時與我們溝通,並給予理解,您的理解是對我們工作的最大支援!謝謝大家!

希望各位家長多提寶貴意見!

3、宣讀《仁厚裡小學安全責任書》,《家校聯絡卡》

第二項數學老師講話

第三項 1、學生代表發言 2、才藝展示

第四項優秀家長介紹經驗

第五項家長查閱各科作業及中測試卷

第六項徵求家長的建議和意見

第七項正、副班主任與個別家長單獨談話。

2023年11月

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