發言稿郭珂玉的家長：邱慧
各位家長、老師、同學們:
你們好！
很高興有這樣的機會談談我們的孩子。在談之前我們還是要首先感謝老師對孩子的教育、培養、關心和愛護。如果沒有老師對孩子的教育、培養、關心和愛護我們的孩子就不會有這麼大的進步，所以我代表全體家長向老師說聲謝謝，謝謝您們對我們孩子的關心、教育。
不管是我們家長還是老師，今天能有機會坐在一起是為乙個共同的目的：為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的將來！
一、做為家長我對自己的要求：
1.做乙個榜樣型的家長。配合老師加強對孩子進行思想教育和引導，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好行為習慣做好子女的表率，和子女一起互相監督、勉勵，共同進步。
2、做乙個監督型的家長。
a、作業督促：每天晚上檢查孩子的作業情況，無力指導，看對錯，看是否改正，睡覺前督促收拾好作業，早上起來督促早讀。
b、作息時間。小學生是需要家長和老師手把手的教育，學生們自制力、自控力較差，容易不良習慣。所以我教育孩子盡量不要太早到校，這是監管空白，老師不能時時刻刻在教室。
還有要養成良好的作息時間，早睡早起。
3、做乙個細心型的家長。學生的喜怒哀樂常常表現在臉上，行為上、家長應從一系列的變化中探索子女在校的表現情況，家長發現後應及時了解真相，對症教育且及時與老師溝通。
4、給孩子創造乙個良好的學習環境。學習需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲。比如孩子在家學習的時候，不要抽菸喝酒，不要高談闊論，不要玩麻將、打牌，甚至不看電視等嚴重干擾孩子的學習。
5、隨時與學校保持聯絡，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法。
二、做為家長對孩子的要求：
1、抓態度.要求學習專心、細心,勇於克服學習中的困難.書寫要工整、清潔、準確,不能虎頭蛇尾或龍習鳳舞.
2、抓作業。如果孩子不認真做作業，家長要及時了解原因，有針對性地進行教育。
3、抓能力.主要是學習力、觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力.在課餘一切學習中都要注意認真培養上述能力。
三、做為家長與老師之間要求：
1、配合老師、學會傾聽；2、配合老師、再推一把；3、配合老師、為老師把好關；4、配合老師、培養孩子的良好習慣。
乙個孩子的長離不開家長、老師的精心培養，乙個成功的孩子背後肯定有乙個成功的家長和一批優秀的老師。家長如何給孩子創造乙個積極上進的學習環境，如何當好這終生老師，用什麼樣的方式去教育孩子，如何培養孩子的良好習慣，這些對孩子的成長都起著極大的作用。只有家長、孩子、老師的良好配合才能夠讓我們的孩子創造乙個又乙個奇蹟。
最後，祝我們的家長和老師身體健康！心情愉快！祝我們的孩子越來越好！
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