蒙治龍：該生性格醇厚、開朗，是乙個善良懂事的男孩。在三年裡，他懂得做到尊敬老師、團結同學，遵守紀律，因此受到各個科任老師的讚許以及同學們的喜愛。
黎嘉煌：該生為人誠實穩重。在班裡能夠團結同學，能傾聽別人的意見，尊重他人，理解他人的處境。平日裡，你紀律嚴明，做事認真，是乙個值得別人學習的好榜樣。
宋展俠：該生性格活潑陽光，為人善良友善，並懂得尊敬老師、團結同學、遵守紀律。做人處事上，他嚴於律己，懂得分辨是非，知錯能改。
廖逸：該生在校期間遵守紀律，很少逃課曠課，並懂得尊敬老師、團結同學。他嚴格要求自己，自尊自愛，有上進心。
黃萬益：該生性格文靜內斂，為人城實守信，他能知錯就改。他從不在學校違反紀律。安靜的外表也掩不住他的優點，他懂事、禮貌謙和、有紀律，是同學們學習的好榜樣。
張榮偉：該生做人誠實守信，知錯就改，對個人行為負責。在三年來，他做到尊敬師長，團結同學，遵守紀律，關心集體，從不做有損集體利益的事情。
楊燦程：她具有不張揚和溫婉的個性，博得了老師和同學們的喜愛。自入學以來，她遵守紀律，尊重老師，團結同學，講文明，懂禮貌。她能夠關心集體，不做損害集體利益的事情。
楊海鵬：該生性格活潑，能夠團結同學，能尊重和體諒他人。在校期間，基本上做到了尊重師長，認真對待學業。
劉可大：該生性格文靜，為人城實樸實，能知錯就改。三年裡基本上做到遵守紀律，尊敬老師。他懂事、禮貌謙和、有紀律，是同學們學習的好榜樣。
黃貴鑫：他是乙個內向隨和的學生。在校期間他懂得團結同學，從不與其他同學發生爭執。他遵守紀律、尊敬老師、講文明、懂禮貌，並能逐漸養成嚴格要求自己的好習慣。
凌成：性格文靜內斂的他擁有很多的優點。在學業上，同學們一致讚賞他的成績和表現；在紀律上，他能嚴格的遵守課堂紀律，從不曠課逃課。在做人上，他嚴格要求自己，積極進取。
黎遠航：他平時團結同學，能夠和身邊的同學建立深厚的感情。在紀律上，他能嚴格的遵守課堂紀律，從不曠課逃課。該生三年來基本上做到誠實守信，尊敬師長。
黃楊宇：他是乙個待人接物較為隨和的學生，他從不與其他同學發生不愉快。在校期間，他能夠遵守學校的規章制度，並能夠尊敬老師、講文明、懂禮貌。
羅凱丹：該生聰明伶俐，在學習上一直有突出的變現。在紀律方面，也基本能夠嚴格要求自己，按時完成作業，養成了良好的學習習慣。她團結同學，關心集體，並為班級做出許多貢獻。
盧運峰：他是乙個內向隨和的學生。在校期間他懂得團結同學，從不與其他同學發生爭執。他遵守紀律、尊敬老師、講文明、懂禮貌，並能逐漸養成嚴格要求自己的好習慣。
黃偉：該生性格沉穩內斂，在做人處事上他穩重，認真負責。在思想上他嚴格要求自己，有上進心。在紀律方面，他更是做到不違反學校校規的事情。
何金穎：該生平時尊敬老師、遵守紀律、能夠團結同學，愛護集體，學習上也很少讓老師操心。在老師眼中，他是乙個天資聰穎、思維敏捷的學生，他能夠認真學習，養成了良好的學習習慣。
楊忠：該生做人誠實守信，知錯就改，對個人行為負責。在三年來，他做到尊敬師長，團結同學，遵守紀律，關心集體，從不做有損集體利益的事情。在學業上，按時完成作業，成績優秀。
黃榮彭：該生聰明伶俐，在學習上一直有突出的變現。在紀律方面，也基本能夠嚴格要求自己，按時完成作業，養成了良好的學習習慣。他團結同學，關心集體，並為班級做出許多貢獻。
黃武威：該生做人誠實守信，知錯就改，對個人行為負責。在三年來，他做到尊敬師長，團結同學，遵守紀律，關心集體，從不做有損集體利益的事情。
楊其三：性格文靜內斂的他擁有很多的優點。在學業上，同學們一致讚賞他的成績和表現；在紀律上，他能嚴格的遵守課堂紀律，從不曠課逃課。在做人上，他誠實守信，嚴格要求自己，積極上進 。
潘超：在三年裡，他尊敬師長，關心同學，愛護集體，為班集贏得了許多榮譽。他是乙個懂事又能夠懂得分辨是非對錯的男生。平日裡，他總是嚴格要求自己，從不讓老師擔心。
馬小禹：該生性格活潑陽光，為人善良友善，並懂得尊敬老師、團結同學、遵守紀律。在面對錯誤時，他能虛心的接受老師們的批評，知錯就改，能正確面對錯誤。
韋亮：該生性格倔強、好勝心較強，為人誠實守信。他明辨是非，在面對不公時，他能夠據理力爭；他團結友善，與同學們相處融洽；他遵守紀律，從不曠課。
王羚胤：該生平時尊敬老師、遵守紀律、能夠團結同學，愛護集體，學習上也很少讓老師操心。在老師眼中，他是乙個天資聰穎、思維敏捷的學生，他能夠認真學習並獲較為優異的成績。
林洪量：該生性格倔強、好勝心較強，為人誠實守信。他明辨是非，在面對不公時，他能夠據理力爭；他團結友善，與同學們相處融洽；他遵守紀律，從不曠課。
石祥龍：該生為人懂事、隨和，有較強的責任心和集體意識，能夠處處為班級著想。三年來，他遵守紀律，按時完成作業，積極參與學校活動。
林展嶠：他心地善良，品格醇厚。在校期間他團結同學，他能與身邊的同學建立起非常深厚的友誼。在校期間他尊敬老師，遵守紀律，關心愛護集體。
蒙金澤：該生性格醇厚，嚴於律己，在校期間基本遵守學校的規章制度。他自尊自愛，自信自強，不在學校追逐打鬧喧嘩，維護學校良好的秩序。
唐幹程：：他是乙個待人接物較為隨和的學生，他從不與其他同學發生不愉快。在校期間，他能夠遵守學校的規章制度，並能夠尊敬老師、講文明、懂禮貌。
作文修改評語
作文批改評語範例 字跡 a 本子清秀 整潔，猶如海濱小城的街道一樣，找不到一點髒 端端正正的字跡，讓人看了真舒服 你的字像印的一樣漂亮 很慚愧，我字沒有你寫的好看 b 隨隨便便，字哪能不像貓掏的似的 字不在格仔中間，當然看起來不順眼 你的字東倒西歪，是不是今天風太大，才刮成這樣的 我不相信你的字寫不...
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