**教師考試面試備考中的定位策略
許多考生在教師考試的過程中，感覺對考試無從下手，不知道該從哪一步開始準備。為了突破這一問題，需要進行備考前的定位。在教師考試中，主要以筆試和面試兩種考察形式為主。
無論是在筆試或是面試的備考過程中，定位都可以作為備考的第一步，而且是很重要的一步。因為只有定位準確，後續的考試準備才能事半功倍。所謂的面試定位主要包括對於面試考試的定位和對於個人面試水平的定位兩個方面。
中公講師沈久源為廣大考生總結了面試備考中的定位策略，希望對考生有所幫助。
其一，是對於面試考試的定位，即對考情的分析。
這一步需要我們去熟悉考試公告。閱讀公告時，我們需要關注以下內容。
首先是考試的考核形式，例如是試講還是說課，或者是結構化。根據不同的考核形式準備考試，可避免由於對形式不了解而導致的問題。
第二，我們需要關注面試在總成績中的權重，以確定面試備考的壓力。
第三，我們需要關注面試考題的選取範圍。即考核面試使用的是哪一本教材，是否是從固定的年級段選取考題。
第四，我們需要關注面試的特殊注意事項，例如是否存在專業的限制，是否拒招在職研究生。
其二，是對於自身的定位，即個人水平的定位。
首先確定自己是否了解面試考核形式所代表的內涵。之後通過查閱資料來填補自己的知識空白。
第二，當自己了解面試考核的形式後，需要找到乙個可以做模擬考試的場所，來進行模擬。
第三，對於自己的模擬進行定位。可以找有一定經驗的親友進行指正定位，也可以錄製成**，然後自己進行定位點評。
第四，點評的主要方面包括，是否符合考察形式，例如說課，試講。是否符合當前學段，
例如小學、初中、高中。講授內容是否準確無誤。傳授知識的方法是否得當。
當最後我們可以將考試和自身進行適當定位，那麼我們的思路就會比較清晰，做好第一步，會為我們制定備考方案奠定良好的基礎。
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