活動名稱：科學領域（大班）
活動內容：我們的朋友——青蛙
活動目標：
1、通過活動知道青蛙是人類的好朋友，懂得要保護青蛙，培養幼兒愛護動物的意識。
2、認識蝌蚪和青蛙的外形特徵和生活習性。
3、通過觀察和討論，了解青蛙的生長過程。用各種形式表現與青蛙有關的環境知識。
活動重點：讓幼兒了解青蛙的外形特徵。
活動難點：能掌握青蛙的生活習性和生長過程。
活動準備：
1、關於青蛙的謎語一則。
2、青蛙生長**一套。
3、紙、水彩筆若干。
活動過程：一、開始部分
1、謎語匯入
教師：今天，老師給小朋友帶來了乙個有趣的謎語，請小朋友猜一猜，看誰最聰明？
（有位唱歌家，唱歌呱呱呱，跳高本領大，專吃害蟲保莊稼）
二、基本部分
1、出示青蛙**，引導幼兒仔細觀察畫面，了解青蛙的主要特徵和生活習性。
（1）這是誰？青蛙長得是什麼樣子的？青蛙的身體是什麼顏色的？
（2）青蛙頭上有什麼？腿長得怎樣？腳趾間有什麼？
（3）青蛙生活在**，它喜歡吃什麼？
2、了解青蛙的生長過程。
（1）出示青蛙生長**，說說：小蝌蚪是怎樣慢慢變成小青娃的？
（2）幼兒清楚地了解到：青蛙卵—小蝌蚪—長出後腿小青蛙—長出前腿的小青蛙—青蛙。青蛙完整地演變生長過程。
（3）引導幼兒用連貫的語言描述青蛙的外形特徵和生長過程。
3、討論青蛙與人的關係
（1）為什麼說青蛙是我們的好朋友?
(2)我們怎樣保護青蛙? (先由幼兒自由討論幾分鐘，再個別表述，最後老師總結。)
(3)小結：青蛙是捕蟲能手，專吃蚊子、蠅子等害蟲，青蛙一年能吃掉5000多條蟲子，保護莊稼。青蛙對我們人類的益處很大，是我們的好朋友，也是保護環境的好幫手，我們不能捕殺青蛙，好好的保護它。
三：結束部分
1、分組活動
教師向兒說明每個區域的活動內容與要求，按幼兒意願將幼兒分為三組，每組設定活動場地進行活動，教師巡迴指導。
(1)語言區：自編有關青蛙的環保故事。
(2)美術區：製作與青蛙有關的環保宣傳畫。
(3)表演區：表演自編的環保故事情節。
活動延伸：
將製作的環保方面的宣傳畫放在閱覽室展覽，供其他班級幼兒**。
教師招聘考試面試 教案設計概述
第一節教案設計概述 一 教案的內涵 教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據課程標準的要求，以課時或課題為單位，對教學內容 教學步驟 教學方法等進行具體的安排和設計的一種實用性教學文書。教案通常又叫課時計畫。它是上課的重要依據，通常包括 班級 學科 課題 上課時間 課的型別 教學方法 教學目的 教...
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