四川省宣漢職業中專學校
頂崗實習是學生職業能力形成的關鍵教學環節，也是深化「工學結合」人才培養模式改革，強化學生職業道德和職業素質教育的良好途經，通過頂崗實習，使學生能夠盡快將所學專業知識與能力和生產實際相結合，實現在校期間與企業、與崗位的零距離接觸，使學生快速樹立起職業理想，養成良好的職業道德，練就過硬的職業技能，從根本上提高人才培養質量。結合我校實際，制定本管理規定。
一、學校指導教師職責
1.指導教師應在實習前熟悉專業頂崗實習方案和專業頂崗實習計畫，按要求參加頂崗實習動員大會，及時與學生取得聯絡，做好實習前的各項準備工作。
2.指導教師在帶隊期間，同時參加專業實踐，提高自身專業技能。
3.加強與實習單位聯絡，積極配合實習單位工作，及時解決實習中的問題，爭取實習單位的支援和幫助，注意搞好實習單位與學校的關係。
4.及時了解、掌握及檢查學生完成實習的情況，指導學生撰寫頂崗實習總結等各項工作。對在實習中違反紀律且情節嚴重的學生，指導教師要對其進行批評教育，並及時向頂崗實習領導小組匯報。
5.檢查批閱學生實習記錄，督促學生全面完成實習任務。
6.參與學生頂崗實習成績的評定工作。
二、企業兼職指導教師職責
1.負責學生頂崗實習期間的崗位技能訓練指導工作。每位指導教師指導學生數最多不超過20人。
2.指導教師要根據學校和企業共同制定的頂崗實習計畫，具體落實頂崗實習任務，指導學生加強職業技能、職業素質、行業規範的訓練。在業務指導中應注意培養學生嚴謹求實的工作作風和創新精神，並詳細作好指導記錄。
3.指導教師在學生實習結束前要指導學生撰寫頂崗實習總結，保證學生的實習質量和水平。
4.在學生頂崗實習即將結束時，代表實習單位做好實習生的鑑定與成績評定工作。
三、頂崗實習學生職責
1.頂崗實習是學校教學計畫的重要組成部分，所有學生都必須按專業教學計畫的要求按時參加頂崗實習。頂崗實習期間，學生應至少完成一套完整的崗位技能訓練專案。
2.實習學生應當嚴格遵守學校和實習單位的規章制度，服從管理；未經學校批准，不准擅自離開實習單位；不得自行在外聯絡住宿；違反實習紀律的學生，應接受指導教師、學校和實習單位的批評教育，情節嚴重的，學校可責令其暫停實習，限期改正。
3.學生實習期未滿，不得擅離或調換實習單位。個別學生確因特殊情況，中途調換實習單位的，須本人提出書面申請，報學校頂崗實習管理領導小組批准。
學生未經批准擅離、調換實習單位的，實習成績為零分，期間發生的一切問題由學生本人負責。
4.學生要嚴格遵守所在崗位的操作規程、勞動紀律，愛護勞動工具、儀器、裝置，並注意自身安全，防止意外事故發生。學生因違反實習紀律和安全規則造成自身傷害的由學生本人負責；造成他人傷害和經濟損失，由學生本人及家長承擔相應的經濟和法律責任。
5.實習生在實習單位應尊重帶教老師，要服從分配，認真工作，並遵守單位的保密制度。若遇到問題，應及時與指導老師聯絡，由學校與實習單位協商解決，學生不得與實習單位直接發生衝突。
若因學生原因給學校聲譽造成不良影響，學校將根據有關規定給予相應處分。
6.學生頂崗實習期間，應當積極主動與學校、專業老師、實習單位指導老師及家長保持緊密聯絡，完成頂崗實習總結。
四、頂崗實習單位職責
1.負責提供頂崗實習崗位，與學校共同制定頂崗實習大綱與計畫。
2.實習單位要指定專門人員負責學生實習工作，根據需要推薦安排有經驗的技術或管理人員擔任實習兼職指導教師。
畜牧獸醫實習報告
通過這次實習學習到了很多任務作側面的知識，將課本上的知識很好的與實踐結合，也認識到了自身的不足之處以及今後的發展方向。時間一晃而過，轉眼間我已經實習近一年了，這是我人生中彌足珍貴的經歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。在這段時間裡公司的員工和領導給予了我足夠的寬容 支援和幫助，讓我充分感受到了領導們 ...
畜牧獸醫專業自薦信
尊敬的領導 您好 我是楊陵職業技術學院畜牧獸醫專業的畢業生,雖然不是來自名牌大學,但本人時刻以高素質的人才要求來鍛鍊自己,充分展示自己,發揮自己的潛能。回首走過的大學生活,看貧瘠變為繁榮,以自信取代迷茫,從幼稚走向成熟,培養了對專業的深厚興趣,具備了奮發向上的精神品質,引以為自豪的是在大學期間我一直...
提高畜牧獸醫專業實習指導教師能力和素質的方法
摘要 本文在 新形勢對畜牧獸醫專業實習指導教師的客觀要求的基礎上，分析了畜牧獸醫專業實習指導教師隊伍存在的問題 提出提高畜牧獸醫專業實習指導教師能力和素質的方法，以適應培養生產操作人才的需要。關鍵詞 畜牧獸醫 實習指導教師 素質 提高 中圖分類號 s85 4文獻標識碼 a 為適應農業職業院校教學改革...