摘要：本文在**新形勢對畜牧獸醫專業實習指導教師的客觀要求的基礎上，分析了畜牧獸醫專業實習指導教師隊伍存在的問題；提出提高畜牧獸醫專業實習指導教師能力和素質的方法，以適應培養生產操作人才的需要。
關鍵詞：畜牧獸醫；實習指導教師；素質；提高
中圖分類號：s85-4文獻標識碼：a
為適應農業職業院校教學改革的需要，改變當前合格畜牧獸醫專業實習指導教師數量不足，素質偏低，結構不合理，又不受重視的狀況，需要探索提高畜牧獸醫專業實習指導教師能力和素質的方法，多種措施並舉，造就出一批受社會和學生歡迎的實習指導教師。
1新形勢對畜牧獸醫專業實習指導教師的客觀要求
1 1專業基礎紮實
畜牧獸醫專業實習教學的第1個明顯特點是其綜合性。它不再是講台上的單科章節教學，單純，簡練，中心突出。這類實習教學全是聯絡廣泛的綜合題，內容的廣泛性，問題的突發性，物件的複雜性，要求實習指導教師具有深厚的畜牧獸醫專業基礎知識，做到基本理論會闡述，突發問題會分析，新技術會接受，指能指在點子上，導能匯出道道來，簡單明白，幾個字，幾句話，幾個動作，就能抓住關鍵，解決問題。
1 2操作技能熟練
畜牧獸醫專業實習教學的第2個重要特徵是其實踐性，實際操作已上公升為最主要的教學內容。本專業實習指導教師必須在動物生產和動物疫病防治具有嫻熟的操作技能，正確動作會示範，錯誤操作能判斷，動作嫻熟，動作要領會深刻，講解透徹，這對於學生形成良好的操作習慣具有特別重要的意義。
1 3社交能力較強
畜牧獸醫專業實習教學的另乙個特徵是它的社會性。教學場所從講台移到了實驗室、飼養場、獸醫院，從學校遷至場、站、農村等社會環境，教學活動不再是只有老師和學生參與。
1 4心理素質良好
畜牧獸醫專業實習指導教師要樹立明確的生活目標，凡事要寬以待人，養成良好的生活習慣，要進行適當的運動，培養必不可少的業餘愛好，逐漸塑造幽默樂天的性格。只有這樣，才能深受群眾和學生的歡迎，才能很好地完成實習指導任務。
畜牧獸醫專業頂崗實習管理職責
四川省宣漢職業中專學校 頂崗實習是學生職業能力形成的關鍵教學環節，也是深化 工學結合 人才培養模式改革，強化學生職業道德和職業素質教育的良好途經，通過頂崗實習，使學生能夠盡快將所學專業知識與能力和生產實際相結合，實現在校期間與企業 與崗位的零距離接觸，使學生快速樹立起職業理想，養成良好的職業道德，練...
有效評價能促進教師專業水平的提高
二 研評一體使教師學會了分析問題 當研究組教師發現了本班學生的實際問題後，分析解決的方案，制定出專題研究計畫，專題研究計畫對自己提出的問題的原因進行認真地分析，提出解決的具體辦法 措施。在分析問題時就會發現，自己在過去的教學中，事倍功半的原因出在哪兒了？就出在沒有很好地分析學情，沒有很好地研究自己的...
溫州大學專業實習指導教師筆記
學院實習專業 實習班級 指導教師姓名 指導學生人數 實習時間 年月日溫州大學專業實習指導教師職責 1 實習前要提前深入實習單位了解和熟悉情況，會同實習單位有關人員根據實際情況制定實習實施計畫，做好一切準備 2 按實習大綱的要求具體組織實施計畫的落實工作，檢查學生完成實習的情況，與實習單位配合及時解決...