寄語高三學生二制定乙份切實可行的學習計畫

古人說：凡事預則立，不預則廢。兵法上講：

謀動而後行。意思是做事情要成功，必須要有計畫性，否則就會失敗。同學們，在你們樹立了乙個遠大的高考目標後，接著就應該制定乙份詳實的計畫來保證目標的實現。

下面我想談幾點意見供大家參考：

一、制定計畫的依據 1、依據學校特別是高三年級組和本班的教學計畫來制定。因為我們的學習不能獨立於學校、年級和班級教學的工作之外。所以個人的計畫必須考慮學校、年級、班上的安排。

2、根據個人的實際情況來制定。要考慮兩個方面因素：一是現有的學習狀況、身體狀況、心理狀況等，二是可能達到的發展狀況，即心理學上所說的最近發展區。

這樣制定的計畫就能避免不切實際，半途而廢。3、考慮客觀存在的條件。如學習的環境條件、父母能夠提供的幫助、教師的輔導機會、家庭的經濟條件、可供自由支配的時間等等。

二、計畫的主要內容 1、有學習目標。可分為總體目標和分科目標。2、要採取的主要措施和辦法。

譬如如何預習、怎樣聽課、怎樣做筆記、怎樣完成作業、怎樣安排複習、怎樣做好錯題集和典型題集、什麼時間安排分析總結等等。3、訂乙份學習時間表。以本班課表和學校作息時間表作依據，系統地、有重點地、巧妙地安排周一至週日的學習、休息、體鍛和其它事務。

4、保證和監督措施。用什麼作保證按計畫行事，怎樣監督計畫的執行，沒做到怎麼辦。

三、計畫的結構和形式 1、標題。寫明時間和計畫名稱。2、引言。

說明制定計畫的緣由目的。3、正文。可以將一學期按照月考時間做學段，分為四至五個學段，分別列出每一學段的目標、措施和辦法；也可以把一期分為半期和期末兩段，分別制定兩段的目標、措施和辦法，總之，要從計畫中看出進步，看出提高，而且是循序漸進，逼近最後目標。

4、監督和保證措施。5、附表。計畫後附乙份精心研究製作的時間表。

四、制定計畫的幾個技巧 1、要留有餘地。俗話說，計畫趕不上變化。制定計畫時要充分估計可能出現的變化，要有應急措施，以免計畫經常被打亂，無法正常執行。

2、安排上最好前緊後鬆。俗語雲；一早三光，一遲三慌。抓得早抓得緊，往往會主動贏得時間，迴旋餘地大；抓得晚抓得松，常常處於被動，處處受掣，時間使用上會捉襟見肘。

3、張弛有度。計畫安排上要講文武之道，文理搭配，腦體兼顧，勞逸結合十分重要。4、重視時間的邊角餘料。

古人有利用三餘學習的佳話，今人有我從不忽視五分鐘的名言，都說明零碎的時間具有極大的利用價值。實踐證明，大塊時間的學習容易導致疲勞，而零碎時間的學習則能保持大腦的興奮，兩者的學習效果大不一樣。5、重視薄弱學科的時間傾斜。

特別是高三上期和下期前半段時間，正是補跛和扶弱的大好機會，安排上實行傾斜政策不能不考慮。

五、計畫的執行和調整制定好計畫就要執行，否則就成了擺設，就是一紙空文。然而，實際生活中執行計畫是很難的。要與懶惰作鬥爭，要與習慣作鬥爭，要與貪玩作鬥爭，要有毅力，要有堅強的意志，要耐得住寂寞，要淡泊寧靜，才能嚴守規定，堅守時間，不為自己找藉口，不允許例外。

但是世界上的事情總是變化的，我們要根據變化了的情況和學習的需要調整自己的計畫和策略，包括目標的調整，方法的調整，措施的充實完善等。所以在計畫執行過程中，既要堅守不變，又要適時而變。

同學們，能夠制訂乙份計畫是一件了不起的事情，它會讓你走向成功；而執行計畫則是更加了不起的行動，它將使你獲得成功。我祝願大家制定出切實可行的計畫，用行動實踐計畫，一步步走向成功的彼岸。

寄語高三學生 二 制定乙份切實可行的學習計畫