本次月考，我們班學生全部參加考試，優秀率61%，總的來說，本次考試成績不算理想，主要是學困生太多了，他們的成績太差。逐題看過學生的試卷後，綜觀學生答題情況，我針對學生各方面的掌握情況做以下分析及反思：
一、試卷題型分析
本次試卷題型分為：字詞、句子、口語交際、閱讀、作文五大項，知識涉及面廣，考查了學生基礎知識、閱讀、習作幾個不同方面的知識。
二、學生考情分析
(一) 基礎知識部分
從本班試卷的總體情況來看，學生對於基礎知識的掌握比較牢固，這與平時的嚴格要求和學生良好自學習慣的養成有關，要繼續發揚。儘管如此，還是出現了一些不該有的錯誤！
第1、2題，字詞，雖然說這是最簡單的題目,但越是簡單的就越容易失誤,我仔細數了一下,全對的只佔全班的三分之一，這與月考沒有複習有關，但也說明平日裡要多讓學生回顧前面學過的知識。第3題，辨字組詞，學生對「蜿蜒」的「蜿」的組詞，很多寫錯，第4題，補充成語，學生做的比較好，但有些同學錯誤還是不少。第5題，填關聯詞最後乙個出錯較多。
第六題句子的練習，這一題大部分同學都不能的滿分，可見以後需要加強句子方面的練習。
(二)閱讀部分
這一部分分為課內閱讀和課外閱讀。
課內閱讀，學生對於已經學過的課文內容的理解也能基本到位。做的還不錯。課外閱讀，失分相對較多，聯絡上下文理解詞語，有很多同學做錯，找一找文中細心表現在什麼地方，原文中有明確的答案，但有很多學生還是不會，可見學生們沒有找到做閱讀題的方法。
(三)習作部分
這次作文要求寫一件事，比較簡單，但很多同學不會審題，有寫跑題現象。
三、反思
通過一次測試，學生的表現暴露出來了我很多教學中的薄弱點，從學生的試卷中也發現了不少急待改進的問題。
1、粗心大意的毛病還存在。
有不少學生的出錯就是因為自己的疏忽所致。對於這些學生我想就試卷問題讓他們討論，並讓他們自己制定克服辦法。執行起來，還是需要師生共同的持之以恆。
2、學生們的閱讀理解能力還有待提高 ，還要繼續培養孩子們的閱讀
月考結束了，在以後的教學中，我要重點針對出現的問題找到相應的解決措施，同時繼續以激發學習興趣作為教學的首要著眼點，讓學生能夠在教師的指導下進行學習，並享受到學習給他們帶來的快樂，為以後的學習奠定良好的基礎。
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