小學生品德評語1.引導學生克服好動、上課隨便講話缺點的評語你是乙個聰明伶俐、活潑好動的小男孩兒。課堂上，你總能敏捷而準確地回答出老師提出的各種問題，學習成績也很好。
同時，你又是班裡的體育「小健將」，在秋季長跑和春季運動會上，你為班級立下了汗馬功勞，博得了同學們的陣陣喝彩。也許是精力太充沛的緣故，你太好動了，總是趁老師不在時「大鬧天宮」，上課時也經常招惹別的同學，因而使許多「小星星」都同你擦肩而過，為此，你也偷偷哭過鼻子，這說明你還是乙個上進心很強的好孩子。老師希望你今後能改正好動的毛病，逐步成長為優點越來越多的好學生，這樣，老師和同學們就會更喜歡你了，你願意嗎？
呂舒供稿你是乙個活潑可愛的小女孩，你不知道什麼是憂，什麼是愁，就像電視劇集《還珠格格》中的小燕子一樣。老師時常看到你在操場上蹦蹦跳跳的身影，歡樂的笑臉，更看到你關心集體時認真的態度，專注的神情。老師們都說，你上課回答問題時聲音真響亮；同學們都說你每天到校最早。
如果你能認真遵守課堂紀律，努力克服隨便插嘴的毛病，老師會更喜歡你，同學們會更樂意與你交朋友。施曉剛供稿詩畫同學，你就是個精美的小話匣子，一幅簡單的圖畫都能被你說成是乙個生動而美麗的故事，就如你的名字一樣充滿了詩情畫意，連老師也禁不住要夸夸你。上課的你總是能準確而響亮地回答出問題，課下又能組織同學搞好班級活動。
你總是有那麼多的話對老師和同學說，讓老師和同學感受到你是個「熱心腸」。但是，你的小話匣子經常在不恰當的時候開啟，影響老師上課和同學聽課，希望你以後注意，並能努力使自己成為乙個精美而有很好調控機能的小話匣子，好嗎？盧娜供稿 2.
引導學生改變馬虎、毛糙習慣的評語臺曉琳，你的手、臉、脖子、衣服總是乾乾淨淨。下課時，你經常主動拿起笤帚掃地，隨時撿起乙個粉筆頭，一張小紙片，乙個拖布毛，把它放到撮子裡。上課時，你把小手舉得高高的，大膽發言。
你還見過「歐洲花園」，見識很廣呀！不過，你的計算還不太準確，要又準又快才好喲！認真是成功的秘訣，粗心是失敗的伴侶。
祝你的學習和胸前的紅領巾一樣紅紅火火！寧華供稿你這週的表現真是不錯，比如，上課聽講認真，發言積極，老師真的為你高興。但美中不足的是：
你做事還是有些丟三落四。你可不要小看這「毛糙」的習慣，也許它會成為你前進道路上的最大障礙，所以，應該馬上改掉它！讓「認真」陪伴著你，「成功」也就能成為你的夥伴。
老師希望你能成為所有盛開花朵中的最絢爛的一朵！許曉鵬供稿你活潑、天真，有一張可愛的笑臉，不論在哪兒遇見老師你都會有一聲禮貌的問候，你腦子比較靈活，別人不能回答的問題，你卻能出色地回答出來。可不知什麼時候，你結交了乙個「壞朋友」，他常常使你考試失去得「優秀」的機會，競賽與好名次擦肩而過。
唉，多可惜呀！想知道這個壞朋友是誰嗎？他就是「馬虎粗心」。
不過老師相信你會很快與他絕交，交上「認真細心」這個新朋友。你說是嗎？柴詠梅供稿 3.
引導學生及時完成作業的評語你是個聰明、ffwjia考的男孩，雖然你年齡小，但在課堂上你是乙個真正的小主人，認真讀書，提出與眾不同的問題，你是個多麼愛動腦的孩子呀！每次看到你渴求知識的目光，老師恨不得把所有的知識都教給你；每當遇到疑難問題，同學們答不上來而你卻能回答得清清楚楚時，同學們都打心眼裡佩服你。老師真誠地希望你不要因為一時貪玩而耽誤寫作業，要懂得珍惜時間。
盧曉光供稿你的知識面很廣，無論是森林、海洋，還是地球、宇宙，你都侃侃而談，於是夥伴送你個美稱「小博士」。這是你日積月累的結果。
小學生品德評語
可愛懂事的你，見到老師你總是很有禮貌地向老師問好，在學習上努力認真，發言積極，表達清晰，每次考試的成績都比較優秀，平時老師交給你的任務也能完成的出色。在幾次的學科競賽中都取得了優勝獎，為你點讚。有句話叫 世上無難事，只怕有心人 只要你想做，有信心去做，哪怕再難的事，也能解決，老師期待你在下學期有更大...
小學生期末品德評語
1.引導學生與同學和睦相處的評語 每一次上課老師領著同學律動時，你的動作總是那麼優美 讀課文時，你又是那麼注重表情 講起故事來，也那麼繪聲繪色。同學們時常隨著你的表情發出會心的笑聲。同學們是多麼喜歡你呀，老師也特別喜歡你。但老師還有乙個小小的希望，那就是希望你不要總孤立於集體之外，而要主動與同學們相...
小學生品德評語五
熒乙個不怕苦不怕累的人才能學到真本領。就如你，經過長期訓練，在校運會上取得不錯的成績，老師祝賀你。希望活潑可愛，熱愛學習的你，繼續尊師守紀，自覺主動地學習，保持優良的成績，並在課堂上大膽舉手發言，做學習的小主人！銘 乙個人的聰明才智並不需要時刻地在別人面前炫耀。跳繩比賽獲得一等獎，是你鍛鍊的結果，老...