（7）教師上課必須注意儀表，保持良好的風度、飽滿的熱情和充沛的精力。
2、教師嚴格執行作息時間。按時上下課，提倡前2分鐘在教室門前準備上課，不得隨意遲到、早退，嚴禁隨意曠課。
3、教師講課應注意力集中，用普通話教學，語言要準確，生動。
4、教師上課期間不准會客，不得吸菸、坐椅子上課或隨便離開課堂，上課要充分利用直觀教具，向課堂40分鐘要質量。
5、學生的自習課要在教師的指導下進行，不允許放任自流。
6、教師應按課表上課，不可隨意調課、誤課。
7、必須充分發揮學校的多**、實驗裝置。
三、作業批閱
1、作業批閱的總體要求：
（1）、作業布置要做到：「八要」，即目的明確，內容要精選，形式要多樣、難易要適度，格式要規範、分量要適宜，各科要協調、總量要控制。
（2）作業的批改要作到「三要」，即一要認真及時，二要查漏補缺，三有反饋評講。
2、作業批閱及質量基本要求：對學生的作業，教師要耐心細緻地進行批閱，符號要準確鮮明，要寫清批閱日期，採用優良中差、上中下來衡量評估作業質量，批語準確、誠懇，字跡工整，語言符合兒童口味，一二年級生字，寫字，配套練習一課一批，二三四五年級作文（寫話）每學期達到10篇，全批全閱，要有批語，有對錯別字、病句的指正修改。有周記的，也要進行批閱。
各科作業批閱要認真，細緻，要重視錯別字的糾正，重視對差生的輔導，對不做作業的學生要批評教育，查清原因，是不會做還是基本沒做。不會做的要當面給予輔導，偷懶的要令其補做或重做。
數學作業盡量當天批閱，不允許平時不批閱，臨時突擊，作業一律用紅筆批閱。要盡量避免不按時批閱作業，批閱不細心，學生代批，批語不準確，字跡潦草等現象。
四、後進生的轉化
教師應盡快地了解學生情況，發現班級中的後進生，建立健全轉差檔案，填寫差生登記表，制定轉差計畫，班主任負責協調實施，學年末考核，注重差生心理反應，把握閃光點，鼓勵表揚、樹立信心、因勢利導、持之以恆，切忌斥責、歧視、適當降低難度，逐步提高，學年末轉差率要達到80%以上。
五、教研活動及繼續教育
全體教師要認真鑽研新課程標準，自覺學習素質教育理論和新課該理論，做好學習筆記，以利於吸取營養，教師間要互相學習，經常聽課、評課、交流經驗。教師對學校安排的公開教學課，不得以任何藉口推辭，應自覺接受考察，對集體備課，評課、論證教研課題的活動，要認真對待，積極參加，發表見解，不得隨聲附和或默不作聲，應付了事。各教研組長要各盡其責，認真組織本教研組的教研活動，學期初制定好工作計畫，學期末做好工作總結。
教導處學期初要組織教師分析各自所任學科特點和學生實際，確定教研課題，擬定教研計畫。(每學期或每學年)每位教師至少研討乙個教研課題，隨時做好教研記載，學期末總結整理為經驗材料，上報教導處。每個任課教師每學期完成不少於一篇教研**，自覺閱讀一本教研教改書籍；新參加工作的教師每月聽課不少於6節，參加工作二~~五年的教師，每月聽課不少於4節，參加工作五~~十年的教師每月不少於3節，教齡在十年以上的教師每月聽課不少於2節，教研組長聽課每月不少於5節。
教師按有關要求完成學區及學區以上的各類培訓，按要求參加校本培訓。學校鼓勵教師利用業餘時間進修業務和學歷進修。
凡不認真進行教研活動的教師，在學年末考核時不予計分扣分，自覺參加市、縣、鄉級公開教學的教師，考核時可給予加分。
六、教學成績
成績以該學科上學年統考成績為基數，以本年成績為依據，計算增減幅度，參加分值考核。
本制度從公布之日起執行。
大坡鄉中心小學
2023年5月6日
教學管理制度
7.及時 完整填寫記分冊及授課日誌，學期結束時，將記分冊 授課日誌 學生作業及實驗報告按要求裝訂後交教務辦公室存檔。三 聽課 1.學期初各教研室上報本學期聽課計畫，根據學院規定每學期聽課應達到的最少節數 主任8節 教師 10節。2.聽課老師必須按要求完成聽課任務，聽課時間在全學期各階段均衡分配，每次...
教學管理制度
瀘州市江南職業中學校 教學管理相關職責和制度 分管教學工作副校長崗位職責 1 協助校長貫徹執行教育方針，積極推進素質教育，深入教學第一線，推動和檢查教學計畫的落實，發現和解決教學中出現的各種具體問題。2 指導教科處搞好教學常規管理工作以及學生實訓工作，負責協調和處理工作中出現的各種具體問題。3 指導...
教學管理制度
學校教研活動制度 為了更好的提高教師的業務素質，實現教師高水平，教學高質量，辦學有特色，就必須加大教育科研力度，紮實有效地搞好教研活動，特制定學校教研活動制度 1 學期初，教務處須根據學校工作計畫制訂學校的教研計畫，學科教研組要制訂組的教研工作計畫和活動安排。要求具體詳實，切實可行 嚴禁形式化 任務...