行知雙語小學對口支教工作計畫
為了盧氏教育均衡發展，根據教體局安排，本期支教校口為範裡中心校、官坡中心校。為全面完成對口支援任務，改善農村辦學條件，提高農村辦學水平，縮小城鄉差距，達到優勢互補、資源共享、相互學習、共同提高、共同發展之目的，特制定我校對口支援工作計畫。一、工作目標
1、教育理念、辦學思想上方面進行交流，進一步更新教育理念和辦學思想。
2、提高農村學校的管理水平和教學水平，促使教育教學質量有較大提高。
3、在教師培訓提高方面給予指導，使受援學校師資隊伍建設有明顯進展，校園文化品位不斷提公升。
4、在辦學裝置方面給予指導，幫助受援學校完善儀器、圖書、電教等教學實施，盡快達到標準化學校基本要求。
5、對受援學校貧困的適齡少年兒童進行資助，使其安心就讀。
二、主要內容
1、舉辦講座：派若干名市級骨幹教師、到支援學校舉辦不少於三次的專題講座。
2、送課送教：我校要定期派若干名骨幹教師到對口支援學校進行說課、講課、聽課、評課等教研活動，學習支援學校教學教改經驗，取長補短，共同提高。每學期不少於三次。
3、結對培養：我校名師要與支援校區中青年教師結成對子，跟蹤指導、培養受援學校教師。
4、交流研討：我校教研活動應全面開放，隨時接受、邀請對方人員觀摩、參與。每學期至少為支援學校提供三次教師備課、講課、說課、聽課、評課活動的教研觀摩。
5、共享資源：雙方課件、圖書、音像、資料、資訊、實驗裝置設施等軟硬體資源實現資源共享。
三、 「支教」領導小組
組長：楊偉才
副組長：丁麗
分管科室：教科室、辦公室
成員：陳海紅、範海麗、杜愛芬
四、工作措施
（一）給予受援學校管理上的支援。
1、開學初，支援學校與受援學校雙方領導要共同研究教育教學以及學校管理方面的問題，為更好地工作達成共識。
2、學校領導分批到受援學校進行教育教學、班級管理、環境建設等方面的跟蹤指導。
3、受援學校的各個層面的領導定期來我校學習，與我校的領導結成對子。
4、實行骨幹教師到支援學校輪訓制。受援學校派出一至兩名骨幹教師到支援學校進行培訓學習。跟支援學校的骨幹教師進行全方面的學習，相互交流。
如：課堂教學、班級管理、業務能力等等。
（二）加強教師培訓，提高教師的整體素質。
1、每學期安排學校領導、各科教學能手、學科帶頭人、骨幹教師、名師教師到受援學校舉行專題講座、送教、評教等活動。
2、我校的骨幹教師與受援學校的教師結成對子，進行「一對一」的幫扶活動，雙方教師建立「一對一」活動檔案。通過此項活動，主要是讓教師達到全身心地投入到相互學習之中，進而達到共同提高的目的。
（三）在教育教學方面，無償提供教科研、教育、教學等專案的援助。
1、學校內開展的青年教師賽課、新課程下如何上好課等教學活動，我們都邀請受援學校教師來參加，並進行參評。
2、學校領導帶隊，有組織、有計畫到受援學校送課，並進行評課。開展雙教一課活動，通過送教活動使雙方教師都得到鍛鍊和提高，同時也能激發受援學校教師自我提高的慾望。
3、實行教學質量同步測試，我們會同受援學校進行教學資源共享，為他們提供測試卷。每次教學質量檢測之後，把我校與受援學校的抽測成績進行對比、分析，找出成功與失敗原因。
4、在課題研究方面，加大力度去協調支援學校，盡快提高受援學校教師的科研水平。
（四）開展城鄉學生手拉手活動
通過一定形式的活動，讓城鄉學生廣泛接觸，開展「結對子」、「手拉手」、「一幫一」、「一對紅」活動，特別是五年級學生，通過該活動的開展，激發學生的競爭意識。城區學生在學習資源、生活資源、資訊資源上可以有效地幫助農村學生，農村學生的質樸、勤奮及自理自強的精神可以感染和幫助城區學生改掉在優越生活條件下所產生的不良習氣。通過溝通交流，讓他們相互學習、相互幫助、共同進步，從而建立深厚的友誼。
（五）、實施有效的物質支援，努力改善農村辦學條件
根據我校實際情況，我們將盡最大努力，幫助農村學校改善辦學條件。農村學生普遍喜好讀書，而農村學校往往藏書較少，書源貧乏。針對這一情況，我們計畫採購一部分新書和讓學生捐一部分新書的辦法，一年內分別為兩個對口鄉鎮各捐贈200冊圖書，以緩解農村學生讀書難的問題。
總之，對口援教是我們義不容辭的責任，我們將在上級統一指揮下，積極採取行動，盡我們最大努力，從不同方面，幫助兄弟學校改善辦學條件，提高教學質量，以實現上級倡導的資源共享，均衡發展的願景。
對口支教活動歷
對口支教工作計畫
行知雙語小學
2023年9月
行知雙語小學小組合作學習實施方案
1 指導思想 以構建高效課堂為教學理念，以五環探構教學模式為載體，倡導 自主 合作 的學習方式，為師生互動，生生互動搭建了提高效率的平台，打造高效課堂。怎樣才能使合作學習更有效？怎樣才能最大限度的激發學生參與合作學習的積極性？我們在上期認真研究，反覆實踐的基礎上，特制定 小組合作學習 實施方案。二 ...
某小學學年度上期校本研修計畫
小學2014 2015學年度上期校本研修計畫 一 指導思想 堅持以科學發展觀為指導，認真落實教育部 市 區各級教學工作相關檔案精神，結合學校工作重點，大力實施素質教育。強化學校課程與教學研究，認真探索和轉變教學方式與方法，進一步深化教學改革，全面提高教學質量，促進學生的整體發展。二 研修目標 依據學...
永紅小學學年度上期末測試題
數學 一 填空。1 1.05噸 噸 千克3時48分 時 2 4.9565656 是 小數，可以簡寫成 保留一位小數約是 保留兩位小數約是 3 乙個數 0除外 乘大於1的數，積比原來的數 乘小於1的數，積比原來的數 4 在8.03 0.83，8.03 8.0 3 中，最大的數是 最小的數是 5 一台拖...