眾興中心小學教學檢查及反饋制度
（2012——2013學年度）
一、教學檢查原則
1、日常檢查、定期檢查和專題性檢查相結合。
2、定量分析和定性分析相結合。
二、教學檢查內容
1、教學計畫執**況。
2、教研組、備課組活動情況。
3、教師備課及課堂教學情況。
4、作業布置、批改、學生成績記載情況。
5、學期考試質量分析情況。
6、學校教改重點及教學工作落實情況。
三、教學檢查方法
1、日常檢查隨時進行，查閱學期授課計畫執**況、教案編寫質量和學生完成作業、教師批改作業情況及教研組、備課組活動情況，主要通過深入課堂、深入教研組和召開學生座談會掌握實際狀況，檢查要有記錄，有分析，發現問題及時處理。
2、定期檢查包括期初、期中、期末檢查。
（1）隨機抽查由教研組長對教師平時的教學情況（包括備課、教學隨筆、作業批改、試卷命題、教研情況）進行檢查。
（2）期初檢查時間為每學期開學後第一周至開學後第二週，期中檢查在每學期開學後第十週至十二周進行。期末檢查在學期結束前進行。
（3）學期初主要檢查開學前的各項準備工作及開學後的教學秩序，通過聽課、檢查教學進度表和教研組工作計畫。
（4）期中、期末主要檢查教學進度、教師執行教學計畫情況、考試質量分析情況和教研組、備課組活動情況。通過查備課、作業、質量分析表和教研組、備課組活動記錄本。
3、專題檢查是根據學校階段的教學工作重點，有針對性進行的專項檢查，如教師專業技能考核、課堂檢查等。
四、反饋方法
1、向教研組長及時反饋該組教學中長處及不足。
2、向教師個別交換意見。
3、向學生傳達進一步的計畫與方案。
教學檢查反饋
xx學校2012 2013學年度第一學期 第一大周教學常規抽查情況反饋 2012年9月17 18日，根據學校工作安排，教導處對20位教師的教學常規工作進行了全面檢查，現將檢查情況通報如下 一 總體情況 大部分教師均能夠按照學校教學常規中關於備課的要求認真備課，格式規範，能做到有教案上課，大多數教師在...
教學檢查制度
二 集中教學檢查 學期初教學檢查 學期初檢查主要是檢查教學準備工作以及開學第一周的教 況，其目的是確保新學期各項教學工作順利開展，保證教學秩序。每學期開學前，實行教學檢查情況報告制度。各學院 部門 主管教學副院長 主任 召集教務幹事 教研室主任等有關人員對教學工作準備情況進行檢查，內容包括核查教學任...
教學檢查制度
為加強教學管理，完善質量監控體系，確保教學工作有序 高效執行，不斷提高我院教學質量，特制訂本制度。1 教學檢查的目的與意義 開展教學檢查是加強教學過程管理，檢查教學環節落實情況，確保教學質量的重要措施。通過教學檢查，可以對我部教學情況進行相應的檢測 考察，了解和鑑定教學效果及教學目標的實現情況，以便...