敖林西伯蒙古族學校工作計畫

2022-01-13 05:19:42 字數 2028 閱讀 9476

2014——2015學年度第二學期

一、指導思想

以教育局、進修學校工作計畫為指標,緊緊圍繞辦人民滿意教育為目標,上下同心,紮實推進工作,堅持依法治校,不斷創新管理機制,狠抓校園文化建設,紮實常規管理,強化教育教學研究工作,全面提公升教育教學質量。

二、工作目標

1.強化學生行為習慣養成教育,提高學生自我管理能力。

2.通過各種教育活動,使學生感恩社會、感恩父母、感恩老師、感恩同學。

3.創新教研活動的形式和內容,提高校本教研的針對性、實效性、加強組內教研的管理力度。

4.加強教師隊伍建設,加大對骨幹教師、學科帶頭人的管理和跟蹤培養力度,積極發揮其引領示範作用。

5.力推名師工程,力爭在短期內打造出具有本校特色的、不同學科的名師骨幹,並具有承擔縣級以上公開課的能力和水平。

6.做好各級各類培訓。加強培訓管理工作,使培訓能夠具有實效性。

7.加強民族教育,加大甲類蒙語管理力度,強化口語訓練,不斷提高蒙語文教學質量。

8.做好藝體工作,加強教學常規管理,開展好各項大型活動,配合進修學校藝體部做好音體美教研工作。

9.開展好大型校園活動,豐富校園文化生活。

三、具體措施

一、德育工作:

1.突出「師德」的核心地位,走教師專業發展的道路。近幾年在全體教師的不懈努力下,我校的教師綜合素質有了很大的提高,但在當前新形勢下,面對社會賦予我們的責任,上級領導的期望,廣大家長的心願,我們切身感受到巨大的壓力。

面對現實,每一位教師要做到居安思危,既正確看待自己已有的成功,也要看到自己的不足,增強危機感、責任感,從而對學校的發展負責,也對自己的未來負責。

2.進一步加強行政隊伍建設。依法治校,自覺履行好自己的職責,為學校的可持續發展服務,為教師服務,為學生服務。

3.進一步修改完善教師教育教學工作考核細則,公平公正地評價教師工作成績。落實有關檢查監督獎罰制度,激發教師教育教學工作積極性。

4.加強班主任隊伍建設。加強對班主任工作的培訓力度,著力打造一支品行好、能力強,工作踏實、樂於奉獻的班主任隊伍。

健全和完善班主任崗位職責、考核評估激勵機制,堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,鼓勵班主任主動認真的開展工作。

二、教育教學、教研工作:

1.本學期,學校把普及班班通工程作為一項重點工作來抓。做好電子白板使用的培訓工作,使其更有效的服務於教育教學。

本學期計畫部分骨幹教師到縣城幾所基礎較好的學校學習電子白板使用技術。

2.加強校本研修工作,具有針對性、注重實效,重點放在電子白板與課程整合方面,開展好校本教研,本學期計畫開展校級教研4次,組內教研8次,集體備課8次。

3.開展好網路研修,組織教師通過網路學習,拓寬知識領域,鼓勵廣大教師積極參與網路教研,保質保量的完成「國培計畫」網上學習任務。

4.結合網路教研開展集體備課活動,做好二次備課後形成共案後的成果展示,即課堂教學,並做好材料收集整理。

5.做好校本教材研發工作,一是體現民風的蒙語文校本教材開發。二是完善音體美校本教材的編寫,三是完成校史的編撰出版工作。

6.加強教師隊伍建設,促進教師專業成長,充分發揮縣級以上骨幹教師、學科帶頭人的輻射帶頭作用,加大校級骨幹教師的培養力度。

7.鼓勵廣大專任教師積極參加各級各類教學競賽活動,在教師自身得到發展提高的同時促進學校名師工程的提公升。

8.加強每月一次的業務檢查,教務處做好詳實記錄 。

9.開展好每週三的興趣小組活動,做好相關材料的收集整理。

三、培訓工作:

組織專任教師及時參加各級各類培訓、學習。嚴格執行外出培訓學習的匯報制度,做好校級二次培訓工作,做到一人培訓多人受益。做好相關材料的收集整理。

配合上級業務主管部門做好「國培計畫」的教師培訓工作。

四、科研工作:

1.做好十二五國家級子課題《導學模式的探索與研究》課題結題工作,收集教師的教科研成果,出版教師**集、隨筆集等。

2.組織各學科教師參與小課題申報工作。

五、民族教育

1.搞好「雙語」教學,加強甲類蒙語文教學工作,從課堂教學入手,探索「雙語」教學發展思路,積極撰寫反映民俗民風、民族歷史文化的校本教材。搞好課前五分鐘會話,培養學生民族歌舞、書畫等才藝。

開展好蒙語教研活動。

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