教師的責任，是指每個從事教師職業活動的人對其職所應當承當的職業責任。從事教師職業活動確當事人是否是履行自己的職業責任，是這個教師是否是稱職，能否勝任，是否是有道德責任感、生命感的題目。自覺履行教師職業責任，就是要請教師把職業責任變成的道德義務，為培養和造就社會主義新人而無私奉獻。
在責任方面教師必須自覺做到對學生負責，對家長負責，對社會負責，對教師集體負責，要進步責任意識，教師一旦建立了正確的責任意識，就會對道德水平的進步產生有力的推動作用和調理作用，由於良好的責任意識是教師教育活動的巨大鞭策氣力，可以調理教師在教育活動中的衝突，有益於培養教師的高尚道德品質。要讓教師責任意識向責任行為轉化。這樣，教師的道德品質，就會在教師對教師責任感的反覆實踐、反覆熟悉的基礎上逐漸得到昇華。
師愛的內涵誇大酷愛學生，是教師所獨佔的一種寶貴職業情感，也是人民教師必備的道德素養。教師對學生的愛，是非血緣關係的愛，它源於人民教師對社會主義教育事業的深入理解和高度責任感，源於對教育物件的深切理解和期望，是教師對學生情感的開釋和表達。師愛是一種布滿科學精神的、普遍、持久而高尚的愛，是師德的靈魂。
教育是教師生命的一部份，是教師生活的主要內容，同時又是師生生命的表達，從這個意義上講，酷愛教育事業，酷愛學生，也是教師酷愛自己生活的體現。師愛具有十分重要的意義：首先，師愛是良好師生關係構成的基礎，是學生身心健康發展的重要保證，其次，師愛是一種社會愛，體現黨和人民對青少年的關懷和期望，學生從師愛中，可深切感遭到集體對他的評價、熟悉的本身存在的價值，進而產生一種自尊感、自豪感和發奮圖強的精神。
另外，教師對學生的愛，會深化學生對教師的深厚感情。
心得體會 教師師德師風培訓的心得體會
教師是 人類靈魂的工程師 肩負著為祖國的建設與發展培養人才的歷史使命。怎樣才能不辜負 人類靈魂工程師 這一光榮的稱號，怎樣才能完成黨賦予的培養人才的責任，這是每個教師必須認真對待並要用實踐作出回答的問題。我認為，好教師首先必須有敬業精神，要畢生忠誠黨的教育事業。要做到這一點，就應充分認識教師工作的意...
師德師風教育活動心得體會
營盤中心完小教師張金海 通過這次參加師德師風教育活動，我認為 要使教師轉變教育觀念，重德為師，愛崗敬業，依法治學，忠誠於黨和人民的教育事業，為人師表，要在加強和改進教師思想政治教育 職業理想教育 職業道德教育的同時，重視法制教育和心理健康教育 要加強師德的制度建設和教師的師德 業務考核管理 要大力弘...
師德師風教育月活動心得體會
舊縣中心小學劉紅慶 國運興衰，繫於教育，教育興衰，繫於教師，教師素質，重在師德師風。通過師德師風教育月活動，使我認識到身為教師，在要求學生的同時，也應該提高對自身的完善。從知識 思維 修養等各方面去發現缺點，進而改正。智者說 如果你想要抓住沙子，你抓得越緊，沙子就會從你指縫中流出，只有你的力氣適當，...