2019學校工作計畫

臨沂岔河小學

一．指導思想：

2023年是我校打基礎的一年，總的指導思想是：以科學發展觀為統領，以打造平安校園和提高教學質量為重點，以全面提公升學校內涵發展為動力，以改革創新各項管理機制為手段，突出學校辦學特色，紮實推進素質教育，努力打造優質高效品牌學校。

二．工作目標：

建立市規範化學校，逐步實現「構建和諧校園，培育和諧文化，踐行和諧教育」的學校發展願景，努力把學校打造成領導放心、家長滿意、教師熱愛、學生嚮往的北城新區品牌學校。

1、以人為本，提公升內涵，進一步打造學校文化。抓好學校文化建設，創設綠化、淨化、美化的校園環境，使學校成為健康學園、和諧樂園、精神家園。讓師生們生活在乙個溫馨、和諧、催人奮進的人文環境裡，使師生的人文品位得到潛移默化的提公升。

2、教育創新，精益求精，進一步培育教育品牌。全面提公升德育精品、教學精品、科研精品、學生精品的品位和檔次，不斷增強質量立校的意識，促進學校美譽度的提高和質量的提公升，為學校的可持續發展奠定基礎。

3、和諧發展，追求個性，進一步凸現學校特色。突出「校本」的研究，建立校本教研多樣化，校本培訓層次化，校本課程特色化，校本管理自主化，校本教育資訊化，全面推進學校的個性化建設。

三．工作重點及措施：

（一）繼續深化德育系列活動，強化行為規範養成。

1．深化「與愛同行，學會感恩」系列主題教育活動。

感恩教育作為我校的一項傳統德育主題活動，在學生養成良好道德品質過程中起到了非常重要的作用。為進一步推動此項活動廣泛深入地開展，形成學校德育特色，本年度我校將對感恩教育成果加以總結提煉，結合傳統節日、紀念日開展豐富多彩、富有成效的教育活動，並形成長效機制，讓感恩教育在我校生根、開花，並結出豐碩成果。

2．積極開展讀書活動，營造書香校園。

為了培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，以開拓學生視野，激發讀書興趣，形成良好的學習習慣，不斷提高他們的語文素質，我們將開展以「開展讀書活動，營造書香校園」為主題的讀書活動，構建了學生「愛讀書、勤讀書、讀好書、好讀書」的讀書氛圍，將讀書活動滲透到教與學的各個環節

首先，實施「三個舉措」，讓學生有時間看書。一是嚴格按照課標排課、上課，杜絕加班加點及隨意延長課堂時間；二是精簡作業，騰出時間讓學生看書；三是加強晨讀，定出時間讓學生看書。

其次，構建閱讀體系，讓學生有書可看。一是鼓勵學生節約零用錢用於購買課外讀物，建立個人小書庫；二是調查學生家中的藏書量和種類，特別是適合小學生的書籍，作出統計，繪製成表，要求每人每月選一至兩本帶到學校，建立班級圖書庫。

3．著手少先隊室和德育室建設。

少先隊活動室和德育室是少先隊大隊的傳統活動陣地。它是輔導員和少先隊幹部學習和討論工作的場所，是向少先隊員進行教育的「有形」陣地。建設好少先隊活動室和德育室有利於少先隊員在固定的陣地中接受系統的少先隊教育，有利於增強少先隊組織的凝聚力，有利於激發隊員的光榮感和責任感，有利於少先隊各種活動用品、資料和成果的妥善儲存，對於促進以「雛鷹行動」為抓手的少先隊素質教育，推動新世紀少先隊各項工作發展有著十分重要的意義。

我們建設兩室的目的，更重要的是向少先隊員進行思想品德教育。因此，本學期學校將著手進行兩室的建設。

4．緊密結合爭當「四好少年」教育活動，深入紮實開展學生行為規範養成教育。

以青少年思想道德建設為主線，進一步落實《小學生守則》和《小學生日常行為規範》,規範學生的一日常規，將行為養成教育抓實、抓細、抓持久。政務處、少先隊要進一步完善考核評估方案，認真組織值勤教幹教師、雛鷹監督崗、紅領巾示範崗等深入班級對學生行為規範進行定期或不定期的檢查，做到日查、周比、月評。積極開展「行為規範」訓練月活動，每月突出乙個主題，並通過評選「四好少年」、示範生、示範班、星級班集體等活動，對表現突出的集體、個人予以表彰，做到狠抓管理，加強宣傳，樹立典型，充分發揮榜樣帶動作用。

根據市委市**關於建立全國文明城市和國家衛生城市的的部署要求，結合「四好少年」教育活動的開展，在師生中廣泛開展「與文明同行，我與臨沂共成長」活動。通過建立文明校園，通過小手拉大手，號召大家文明禮儀從我做起，創設人人為我、我為人人的良好氛圍，提高教師、學生、家長的文明指數和幸福指數，為臨沂成功建立全國文明城和全國衛生城貢獻我們的力量。

（二）堅持教學質量中心地位，不斷提高教學質量

教學質量是實施素質教育的主要內容，是素質教育實施水平的具體體現，是通過學科教學活動獲得知識與能力、情感態度價值觀、思想道德修養等綜合的教學質量，也是一所學校最重要的社會價值體現。要在規範辦學行為的基礎上，努力追求綠色教學質量。同時在嚴格執行課程方案、開足開齊課程的基礎上，要廣泛開展各種藝術特長教育和科技教育，為學生提供充分展示才華的舞台。

課程管理方面要嚴格落實區教研室規定的課程設定方案，嚴格執行課程計畫，開齊開足開實各類課程。進一步完善教學常規管理制度，加大教學常規檢查力度。採取定期檢查和不定期抽查相結合的檢查方式，深入教學第一線對教師的備課、上課、作業批改、學困生輔導、教學檢測等進行檢查，發現問題及時督促整改，同時做好教學的服務與指導工作。

做好重點學科和薄弱學科的教師配備，努力改變目前我校教學個別學科成績不理想的現狀。

1、嚴把「備課、上課、作業和批改、學生輔導」四個關。

備課：繼續完善電子備課制度，加強電子備課管理。任多個年級或多學科教師詳備乙個年級或學科，其它年級或學科採用勾劃加批註形式，繼續堅持撰寫教育教學反思，教後札記每週不少於2次。

注重備課實效性，採取教幹不定時推門聽課形式，重點看備課和授課是否一致。不得出現無教案進課堂現象，

上課：加強上課管理。教師要在充分備課的基礎上上好每一節課。加大對青年教師、弱師的幫扶力度，實行不定期推門聽課。堅決杜絕坐講、接打手機、體罰等違規現象。

作業和批改：本學期重點抓好作業量的控制，落實省教育廳「辦學行為40條」中有關精神，保證每堂課練習與作業時間不低於10分鐘，三至六年級書面家庭作業量控制在20分鐘/每學科，合起來不超過1小時。當天的作業當天批改。

作業批改等級原則上使用abcd四個等級，並提倡使用鼓勵性評語。家庭作業布置體現個性化。

學生輔導：對學困生的輔導工作，學期初建立各班學困生檔案工作，要利用以課堂輔導為主、課下輔導為輔的形式，從學生的興趣入手，對學困生教師能做到耐心、用心、恆心，不可體罰與變相體罰學生，造成學生對學習、對老師的逆反心理。

2、定期舉行質量分析會。制定統一的質量分析計畫，檢測時間要盡量統一時間，由備課組或年級組具體組織，確定檢測時間，做好質量分析，重點關注學生的發展變化。

3、繼續實行觀課議課活動。持續關注課堂，研究課堂，打造高效課堂，實行每人一節課的「課堂教學達標」活動，促使教師反思課堂得失，在反思課堂中不斷進步。舉行骨幹教師示範課、名師引領課、主題教研研討課等形式，深入研究課堂，尋找課堂高效的規律，**高效課堂的教學模式。

（三）加強教幹教師隊伍建設，提高教育教學水平。

1、加強教幹隊伍建設，提高管理效能。轉變教育觀念，實施素質教育，創辦獨具特色的優質高效品牌學校，需要一支觀念新、方法活、團結、務實、創新、廉潔的優秀管理團隊，教育教幹做學習型、智慧型、表率型領導，加強對教幹成員的民主評議考核，促進學校管理再上新台階。

努力提高黨員幹部的群眾觀念和公僕意識，強化服務意識、廉政意識、自律意識、責任意識、進取意識。不斷提公升幹部的行政能力和水平，提高獨當一面、主動作為、創新作為的能力，弘揚求真務實、誠信履約的工作作風。培育一支廉政勤政、克己奉公、協調和諧、想作為、能作為、有作為的行政幹部隊伍。

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